Section B 1a—1d课程导入及其完整教案｜教案在线预览

资料摘要

七年级英语，上册Unit9 Section B(1a- -1d) 教学设计学习目标1.知识目标:词汇:Tuesday Wednesday Thursday Sunday free cool useful from .... 句式:(1)- What's David's favorite subjec

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-10-22 03:06:16

来源学校

学校：辉县市高庄乡中心学校

Section B 1a—1d课程导入及其完整教案

未知

2024-10-22 03:06:16

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section B 1a—1d课程导入及其完整教案

正文

七年级英语，上册Unit9 Section B(1a- -1d) 教学设计

学习目标

1.知识目标:词汇:Tuesday Wednesday Thursday Sunday free cool useful from .... 句式:(1)- What's David's favorite subject?一His favorite subject is，

(2)一Why does he like ,?一Because it's (3)-When is the class? -It's on，

2.技能目标:复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。

3.情感目标:增进同学之间的了解和友情，培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。

二、教学重难点

1)继续运用所学知识对书信书写和阅读

2)运用所学知识进行时间表制作

三、课前准备

1.准备一个标有星期的日历或制作-个能反映一周七天的日历图片

2.复习、总结学科名词。

3.准备一分钟演讲，介绍自己喜欢某- -学科的理由。

4.和你的同学一起做一做。

1).- -What is the date today? A. It's June 2nd B.：It's the May 5th, 1 C. It's Sunday

2).Now please look at A. Lesson Ninth B. Ninth Lesson C. Lesson Nine 3).The trees are the river. A. over B. on C. near 5.通过充分预习，你还有哪些疑惑, 四、学习过程: 1. Check the answers to the questions in preparation. 2.一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由

3.根据实物(一个标有星期的日历)，学习星期的表达。

Thursday, Sunday (What day is it today? "It's Tuesday,)然后跟读，并了解顺序。

4.进行Pairwork活动，就自己在学校里学习的学科进行问答练习，完成1d. 5.阅读2b部分的短文，然后在Yu Mei喜欢的事情下划线，在她不喜欢的事情上打圈，

完成2b部分的阅读学习任务。然后根据短文内容完成2c Yu Mei的日程表。

五、反馈小结

(1)交流检查错误订正的情况，老师巡视答疑。

(2)回想本节课所学的内容,你学到哪些?还有哪些疑问? 六、拓展提高:个性练习设计

给自己做一个英文的课程表:学习了表示学科的名词之后，教师可组织学生给自己和现上制作一个英文课程表，-来是丰富学习生活，美化教室环境；二来也可巩固所学的词汇。

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d课程导入及其完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section B 1a—1d课程导入及其完整教案