第5课 三大改造教案设计（一等奖）

第5课《

三大改造》教学设计

授课教师：杨朗

【教学目标】

知识与能力：

基础知识：认识①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点

过程与方法：

通过指导学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力

情感态度与价值观：

认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；认识我党在过渡时期创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路；体会中国共产党对社会主义改造的探索和创新精神，激发学生为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。

【重点难点】

教学重点：三大改造的方式。

教学难点：三大改造的实质。

【

教学过程】

（师）【幻灯1】展示课题：第5课三大改造

一、

复习导入新课

1、复习：（师生共同完成）

（师）：我们先回顾一下以下问题【幻灯2】1）（ ）除部分少数民族

地区外，全国大陆基本上完成了土地改革？（答案）（1952年）

2）第一个五年计划的意义是什么？

（答案）我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

2、导入新课

（师）：新中国成立后，在“一五”期间，为了适应国家工业化的需要，中国共产党根据我国的国情及时引导国民进行了三大改造。今天我们学习第五课《三大改造》

（师）【板书1】：第5课三大改造

（师）：那吗，什么是三大改造？为什么要进行改造？改造的方式、实质、意义是什么？为了弄清这些问题，同学们先自主阅读一遍课文。

二、

（学生）自主（阅读）学习：

（师）（同时）巡视，看看同学们有没有提出的问题。

三、

讲授新课：

学生读书完毕后，

（师）【幻灯3】提问：什么样的三大改造？

（师）提问：本课讲的是什么样的三大改造，现在请大家回答。

1

（生共答）：（农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造）

（师）【板书2】农业 手工业 资本主义工商业

社会主义三大改造

目标导学一：农业、手工业改造（合作化）

(一)

对农业的社会主义改造

1、对农业改造的原因

（师）：今天我们首先来学习对农业的社会主义改造。

（师）【幻灯4】提问：国家为什么要对农业进行社会主义改造？改造的方式是什么？下面我们先看两个材料。

1）史料解读：

【幻灯5】展示材料一

材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

【幻灯6】展示材料二

材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

2）分析思考：

（师）：看完材料之后，同学们可以结合教材第23页第一段分析思考农业改造的原因。想好之后可以举手抢答——

生①

贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。 生②

农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。

（*老师可以视情况补充）

3）、（师）【幻灯7】展示总结：土改完成后，农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、老、病、死等大型支出，甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。走合作之路成为势在必行的道路；而且，农民也有进行互助合作的要求。

2、农业改造的方式

（师）：农业改造的方式是什么？（即如何对农业进行改造？）同学们联系教材回答。举手抢答——

（生③）主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

（师）【幻灯8】强调答案 【板书3】合作化道路

3．农业改造的结果

2

（老师）：农业改造的结果是怎样呢？看下面三个图片材料

【幻灯9】展示材料：农民申请加入农业合作社

【幻灯10】展示材料：欢迎新社员入社

【幻灯11】展示材料：农民向党中央和毛主席报喜

3

（师）：大家从图片可以看到，农民踊跃参加农业合作社的积极性和成功的喜悦心情。

关于农业改造的高潮和结果，请同学们结合教材，举手抢答——

（生④）：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

（师）：【幻灯12】强化答案：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

（师）：全国绝大多数农户参加了农业生产合作社，表明农业的社会主义改造取得成功。

（二）对手工业的改造

（师）：接下来，我们看看手工业的社会主义改造。

1、改造的方式

（师）【幻灯13】提问：手工业的社会主义改造方式又是怎样的呢？

（师）：新中国成立初期，全国城乡手工业劳动者在国民经济中发挥了重要作用，手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是政府引导走上合作化的道路，在农业合作化运动开展的同时，也推动了手工业的社会主义改造。

（师）【幻灯14】展示答案：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。（方式：合作化道路）

【板书4】合作化道路

2、手工业改造的结果

（师）：手工业改造的结果怎样呢？我们看下面的图片资料：

（师）【幻灯15】展示材料：苏州手工生产合作社

（师）：这是当年苏州手工生产合作社的成功案例。

关于手工业改造的结果，请大家结合教材回答。

（生答）：1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

4

（师）：对，【幻灯16】展示答案：

1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

目标导学一小结：（师）：到这里，我们知道，农业和手工业通过改造，都走上了合作化道路。

目标导学二：资本主义工商业改造（公私合营）

▲引导学生探究学习资本主义工商业改造的方式、政策、结果等

1．

（师）：下面我们学习资本主义工商业改造

（师）：党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？

（师）：下面请同学们认真阅读材料，探讨资本主义工商业的改造。

2．史料解读：

【幻灯17】展示材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

——陈云在人大上的发言

【幻灯18】展示材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。

——一位资本家的肺腑之言。

【幻灯19】展示材料三

：天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌

【幻灯20】展示材料四：工商界代表向党中央和毛主席报喜

5

【幻灯21】展示材料五：1956年北京人民庆祝公私合营。

（师）：从以上材料我们可以看出当时的民族资本家对社会主义改造的态度，公私合营给民族资本家带来了春天。

（师）：接下来请同学们根据前面的材料，结合课文相关内容，分组讨论以下几个问题。

（师）展示【幻灯22】提问

：

(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

(3)材料三、四、五中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？

6

3.（学生）分组探讨

4.（学生）回答，（师）展示幻灯答案

答案：(1)1954年。公私合营。 (2)1956年初。(3)赎买政策。

（师））：公私合营是改造的方式； 赎买政策是伟大的创举。

同时板书【板书5】

→

公私合营 赎买

目标导学一、二总结：三大改造的完成

（师）：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入了社会主义初级阶段。

同时【板书6】

私有制 公有制 社会主义 初级阶段

目标导学三：三大改造完成的实质、意义、缺点

（师）：【幻灯23】提问：总结三大改造完成的实质、意义，了解其缺点。

1、三大改造的实质及意义

（师）：关于三大改造的实质和意义是什么呢？下面请同学们看微课视频——知识盘点。

【幻灯24】MP4视频1播放

（师）：刚才我们看了视频，大家一起回顾一下三大改造的实质、意义。

（师生共同回顾

略）

2、三大改造的缺点

（师）：关于三大改造的缺点是什么？是指三大改造的后期出现的一些缺点，可以用12个子概括，哪12个字大家说说：

（师生一起）：要求过急、工作过粗、改变过快等。

（师说明）：虽然出现了这些缺点，但是三大改造的作用是巨大的，社会主义的基本制度建立了起来，——这是中国历史上最深刻的社会变革。

（师）：新课学习到此，下面我们看课堂练习，巩固一下本课的知识点。

四、课堂练习：【幻灯25-26】展示练习题目

1、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为（

D

）

A.农民缺乏必要的生产工具

B.农村出现了新的贫富不均现象

C.先进的机械化农具难以在农村推广

D.分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要

2、三大改造的实质是（

D

）

A.引导农民走集体化道路

B.个体手工业联合成集体合作社

C.对民族资产阶级实行和平赎买

D.变革生产关系的社会主义革命

7

3、我国进入社会主义初级阶段的标志是（

C

）

A.中华人民共和国宣告成立

B.《中华人民共和国宪法》的制定

C.三大改造的基本完成

D.第一个五年计划的开始

4、我国社会主义改造中的创举是（

C

）

A.引导农民走社会主义道理

B.没收官僚资本

C.实行赎买政策

D.实行综合平衡，稳步前进的方针

5、社会主义三大改造的基本完成标志着我国（

B

）

①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变

②社会主义制度基本建立

③已经由农业国转变为工业国

④开始进入社会主义初级阶段

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

6、1954年，北京著名的中药老店同仁堂的经理乐松生带头实行公私合营，受到***的赞扬。公私合营后，企业发展迅速，生产、销售量大增，表明（

D

）

A.农村土地改革促进了工业企业的发展

B.社会主义改造是在党中央关怀下进行的

C.三大改造取得了胜利

D.社会主义制度开始显示优越性

五、情感态度与价值观

（师）：社会主义制度的建立，得益于中国共产党积极探索和创新。今天，我们应努力学习，继承和发扬积极探索和创新的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！下面请欣赏音乐《社会主义好》

【幻灯27】MP4视频2播放

音乐《社会主义好》。。。。。。

六、课堂总结（板书）

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