第16课 毛泽东开辟井冈山道路ppt配套教案板书设计

《星星之火，可以燎原》教学设计

东莞中学南城学校

王敏章

【教材分析】

中国革命的道路是农村包围城市最后取得革命胜利的道路，本节课所讲到的相关内容点燃了中国革命的“星星之火”，开始了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地、走农村包围城市革命道路的新阶段，在新民主主义革命时期有着重要的历史意义

【学情分析】

本节课的教学对象是八年级学生，这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲，在情感方面他们能进行自我教育。经过一年多的历史学习，学生已有了初步的自主学习、合作探究的能力。学生最近使用平板上课，有很大的兴趣，基本掌握做选择题和研讨的方法。在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，通过学生间的合作学习，使学生都有所收获，。

【教学目标】

1．

知识与技能：了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师、红军长征等知识要点。理解农村包围城市、武装夺取政权的道路。

2．

过程与方法：利用多媒体课件加深学生对知识点的认识。利用视频、***的诗句和几段材料引导学生分析和认识，红军长征的艰难和红军的革命乐观主义精神。

3．

情感态度与价值观：通过学习八一南昌起义和红军长征，让学生知道遇到困难不要怕，多思考会找到其他解决的方法。培养学生面对困难挫折，英勇向前，开拓创新的精神。

【教学重点】

南昌起义和秋收起义及井冈山会师；遵义会议。

【教学难点】

理解农村包围城市、武装夺取政权的道路；理解长征精神。

【教学方法】

讲解法、讨论法、多媒体课件、视频播放、平板教学

【教学过程】

教学环节

PPT显示：1927年导入：

四一二政变后，仅

一年时间，共产党人和革命群众被杀

教师活动

引导学生回答并总结：必须武装反抗国民党反动派。掌握革命领导权，建立革命武装，开展武装斗争。

1 学生活动

思考问题，回答问题

设计意图

联系上一节课，更好地理解南昌起义的背景。

害的就达31万人，共产党人2.6万人。大革命的失败，留给中国共产党人的惨痛教训是什么？

（PPT呈现南昌起义的时间地点领导者意义）

练习：“这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮”。请你判断，句中的“这里”是指（ ）。

A.南昌B.井冈山

C.瑞金D.遵义

井冈山革命根据地建立： 1927年10月，***创建井冈山革命根据地

——中国革命史上第一个农村革命根据地。

适当讲解

认真听讲，做笔记

一.南昌起义

公布答案A 认真思考，回答问题

做练习，巩固学习效果

1927年9月***在湖南领导工农革命军举行秋收起义。进军长沙途中，遭到阻击，损失惨重，***当机立断改向敌人统治力量薄弱的山区进军。

引导学生从书本上找到答案：地势险要，易守难攻：井冈山位于江西、湖南交界处的罗霄山脉中段。

井冈山远离中心城市，敌人统治力量薄弱。

当地群众基础较好，革命形势有利。

认真听讲，做笔记

二.革命摇篮井冈山

2.井冈山为什么适合建立革命根据地？

认真思考，回答问题

从地理位置和国民党的因素考虑

井冈山会师

1928年4月，朱德、陈毅部队到了井冈山，与***率领的部队会师，合编为中国认真听讲，做笔记

工农革命军第四军，不久后改称中国工农红军第四军。

1928-1930年，中国共产党在全国先后建立了十几个革命根据地，发展了十几万2

看《农村革命根据地图》

看图，认真听讲，做好笔记

从地图上感知农村革命根据地的分布，知道共产党是

革命力量。正是依靠根据地的力量，中国共产党取得革命的胜利

红军五次反“围剿”敌我力量对比表，国民党派数倍于红军的兵力围剿中央苏区，红军长征直接原因

红军都胜利反围剿。但是在红军第五次反围剿的时候，却失败了。第五次反围剿失败的红军何去何从呢？

1935年1月，在贵州遵义召开了一次党历史上生死攸关的遵义会议。会议确立了***为核心的党中央的正确领导。标志着中国共产党在政治上走向成熟。

遵义会议后，中央红军继续前进，历经九天九夜，四渡赤水，打乱了敌人的追堵计划，摆脱了敌人的围追堵截；巧渡了金沙江。在大渡河上，冒着敌人的枪林弹雨，飞夺泸定桥；翻越终年封冻的雪山；穿过随时丧命的草地。1935年10月中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇。1936年10月，红军二、四方面军在甘肃会宁会师。红军三军主力胜利会师，宣告二万五千里长征胜利结束。保存和锻炼了革命的力量

实事求是找到革命道路的

学生总结概括得培养学生逻辑思维出：红军被迫进行能力

战略转移——长征

遵义会议

认真听讲，做笔记

三.红军长征

重走长征路

从地图上感知长征路线，理性认识长认真听讲，做笔记

征路的自然环境的制约

观看视频《关于长征，你要知道的事》

观看视频

加深对长征的印象，了解更多课本没有呈现的细节

通过呈现触目惊心的数字，让学生更具体的感知长征的困难

数字长征

展示红军长征的数据

读材料

诗中除了讲述红军长征的***《七律长征》不容易，更多的是红军不怕诗

困难，乐观面对的语句。请3

通过齐读，更好滴学生齐读诗句，小领略***诗句表组讨论，总结概括

达的豪迈气势

问从***的诗中你能体会出红军身上有哪些优秀品质吗？

总结概括：一往无前的革命英雄主义精神。团结拼搏的革命集体主义精神。不怕牺牲的革命乐观主义精神。艰苦奋斗、坚韧不拔的精神。中华民族百折不饶、自强不息的民族精神。

长征精神

认真听讲，做笔记

小结

中国共产党自成立以来，面对重重困难。但是凭着自身顽强拼搏的精神都一一化解了。南昌起义后，建立农村革命根据地，找到了中国认真听讲，做笔记

革命的正确道路“农村包围城市，武装夺取政权”。红军长征，保存和锻炼了革命力量。星星之火，可以燎原！

推送练习并及时发布答案，评讲练习

学生使用平板做练习，及时对答案，检查学习结果

练习

用平板做练习

使用新的教学手段，提高效率

互相交流，分享感受

身边同学的经历更加触动人心

学生讨论，形成文研讨

学习完本课的感受

与个别学生交流，作出指导

字，用平板发布，互相学习

分享感受

邀请个别学生分享感受，并简单总结

个别学生分享感受

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