资料摘要
《神奇的丝瓜》第二课时教学设计杨泽亚学习目标:1.通过抓关键词句的学习和感悟,能说出丝瓜的神奇。2.通过联系作者人生经历,获得一种积极的人生态度。3.通过品读课文,学习作者由物入情,由情入理的写作方法。教学重难点:通过品读课文,感悟丝瓜所展现出来的品格,培养学生不怕困难,微笑面对生活的人生态度。评价
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18 神奇的丝瓜教学设计第二课时
未知
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关键词：18 神奇的丝瓜教学设计第二课时
正文
《神奇的丝瓜》第二课时教学设计
杨泽亚
学习目标:
1.通过抓关键词句的学习和感悟,能说出丝瓜的神奇。
2.通过联系作者人生经历,获得一种积极的人生态度。
3.通过品读课文,学习作者由物入情,由情入理的写作方法。
教学重难点:
通过品读课文,感悟丝瓜所展现出来的品格,培养学生不怕困难,
微笑面对生活的人生态度。
评价任务
1.能说出丝瓜的神奇。
2.能获得不怕困难,微笑面对生活的人生态度。
3.能学习在细致观察、生动描写的过程中抒发感情的写作方法,观察身边的事物,写出独特之处。教学资源
课件、教科书、季羡林童年和文革时期的相关资料
教学过程
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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