22 真想变成大大的荷叶PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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真想变成大大的荷叶教学设计一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。3、教学重点通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的热爱,让学生充分发挥想像,由感而发,真情表露。4、教学难点体会“我”为什么最想变成大大的荷叶。二、教学过程( 一

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所属课文：22 真想变成大大的荷叶

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2018-05-01 18:13:00

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学校：腾冲市界头镇中心小学

22 真想变成大大的荷叶PPT及专用教学设计内容

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关键词：22 真想变成大大的荷叶PPT及专用教学设计内容

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真想变成大大的荷叶教学设计

一、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。

3、教学重点通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的热爱,让学生充分发挥想像,由感而发,真情表露。

4、教学难点体会“我”为什么最想变成大大的荷叶。

二、教学过程

( 一)、创设情境,谈话导入。

同学们,你长大想当什么?

文中一个小朋友,他想变很多东西?今天就让我们一起跟着这位夏天姐姐,去看看小作者想变什么?

出示课题:《真想变成大大的荷叶》(齐读)。

( 二)、初读课文,启迪想象。

1、自由读诗,要求把字音读正确,句子读连贯并标上小节的序号。

2、请小朋友默读课文,当你读到小诗人想变什么的时候,拿起手中的铅笔把它圈划出来。板书:想变

3、学生交流,教师随机板书板书:雨滴小

鱼蝴蝶蝈蝈星星新

月荷叶

4、激发兴趣:是啊,大自然有这么多美好的事物,我们多想变成自己想变的事物。你想变成什么呢?指名回答。

三、展开想象,品读感悟

(一)分享“雨滴的乐趣”。

1、出示句子:我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上。

2、指导理解“透明”的意思。(出示课件)

3、让学生说一说,师随机评价。

4、指导朗读。

5、指名读、齐读:我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上。四、拓展

夏天来了,

我想变成————————————————————在——————————————————。

关于本教案的常见问题

Q：22 真想变成大大的荷叶PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 真想变成大大的荷叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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