需要几个轮子教案1｜教案在线预览

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需要几个轮子东二外国语学校李黎教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P36~P37 教学目标：1．结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。2．通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感建立口诀间的内在联系。3．会用乘法口

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所属课文：需要几个轮子

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2018-04-25 10:19:00

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学校：成都市温江区东大街第二小学外国语实验学校

需要几个轮子教案1

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2018-04-25 10:19:00

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关键词：需要几个轮子教案1

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需要几个轮子

东二外国语学校李黎教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P36~P37 教学目标：

1．结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。

2．通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感建立口诀间的内在联系。

3．会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。

教学重点：编制3的乘法口诀，

掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。

教学难点：用乘法口诀解决现实中的实际问题。教材分析：

“需要几个轮子”是北师大版小学数学二年级上册第16～17页的内容。教材创设“需要几个轮子”的问题情境，探索三轮车的数量与它们轮子总数之间的对应关系，并填表表示探索的结果；再根据表中的数量关系，列乘法算式，编出3的乘法口诀，这个过程是要学生经历的。学生已有学习5和2的乘法口诀的经验,这些经验能够增强他们学习3的乘法口诀的自主性,提高学习效率,体验成功,获得自信。日常生活中的数数，5个5个地数或2个2个地数是常见的，3个3个地数比较少，所以学生对3的乘法口诀比较陌生，因此教材特别强调了“怎样记住3的乘法口诀”。

板书设计:

需要几个轮子

算式口诀……

关于本教案的常见问题

Q：需要几个轮子教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《需要几个轮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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