lesson 3 Have Fun教学实录

Unit8 lesson3 Have Fun

教学内容:本课教学内容为北师大小学英语三年级下册unit8 Vegetables中的Lesson3 Have Fun。

本节课主要包括四个内容:

1 Listen and number

2 Game Time

3 Show Time

4 Uncle Booky’s Blackboard

学情分析:三年级大部分学生对英语学习兴趣浓厚,对英语的也充满好奇心,积极参与英语游戏,比赛,表演英语歌曲,朗诵小诗歌,角色表演等各种英语活动,能与其他同学团结协作,相互交流,成功的完成各项任务。

教学目标:1能听懂,指认蔬菜的名称。

2 在游戏中能运用下列句型询问或说明蔬菜的名称。

What are these/those?

Are they------?

3 在图片的帮助下表演故事

难点:1 在游戏中能运用重点句型询问或说明蔬菜的名称。2 小组合作表演故事。

教学准备:自制课件,蔬菜卡片,蔬菜实物,水果实物教学过程:

一Greeting.

T:How are you !

S: I’m fine. Thank you! And you?

T: I’m fine too.

T: What’s the weather like today?

S: It’s sunny.

T:Do you like sunny days?

S: Yes, I do.

T: I also like sunny days. Because the sunshine make me happy and also make the vegetables grow better.

二导入新课。猜有关蔬菜的谜语。

1 They’re orange.Rabbits like to eat them. What are they?

2 They’re yellow or red. They are round. They aren’t apples. What are they?

3 They’re brown .They can make French fries. What are they?

4 Listen to the song<<采蘑菇的小姑娘》。What’s the song about?

三进入新课。第一部分复习单词。

导入:介绍今天会有一位新朋友,他有个农场,农场里有个漂亮的蔬菜园,他有很多可爱的蔬菜,他的蔬菜会唱歌跳舞。1让学生说说Uncle John的蔬菜园有哪些蔬菜。学生答出蔬菜名称。学生边说教师边贴蔬菜图片.

2 看图片猜单词。转盘指针指向哪种蔬菜,学生站起来答出蔬菜的名称。

3 (1)课件展示蔬菜图片。老师问学生回答出图片中的蔬菜。

S: What are these?

S: They are------

(2) 放录音,学生边听边标序号。

(4) 核对答案。

(5) 让学生给图片中的蔬菜涂颜色。

(2)3

4(1)教师准备了很多蔬菜,把讲台营造一个超市的气氛。让学生看实物蔬菜答出他们的名称。

T: What are these?

S: They’re------

T: I like to eat cucumbers. What do you like to eat?

S1: I like to eat------

S2: I like to eat-----

S3: I like to eat----

然后学生两人一组讨论喜欢哪些蔬菜,不喜欢哪些蔬菜。(学生边说边举出他喜欢的蔬菜)

(3)学生展示

S1: I like -------. How about you?

S2: I don’t like-----

5 Let’s chant.

6 现在正值夏季,我们所学的蔬菜tomatoes, potatoes, cabbages, mushrooms, onions, beans and carrots,都可以在超市买到。可以利用所学词汇让学生练习如何买菜。

(1)学生观看买菜视频

(2)教师扮演不同身份带领学生演示如何买菜。

(3)学生分小组练习

(4)小组展示

四第二部分。复习句型。

导入:六一儿童节快到了。Uncle John想在蔬菜园开一个聚会。他会邀请很多朋友,并准备了礼物---面具。

学生戴上可爱的动物,蔬菜,水果面具。

大家相互认识认识。老师指着戴面具的学生提问。

T: What are these/those?

S: They’re------

T: Are these/those------?

S: Yes, they are./ No, they aren’t。

向小朋友们问好

T: Hello! Everybody!

S: Hello! Uncle John!

T: Let’s visit Uncle John’s vegetable garden. You are the first to

the vegetable garden. You don’t know many vegetables. How to ask?

展示句型:

T: What are these/those?

S: They’re------

T: Are these/those------?

S: Yes, they are./ No, they aren’t。

T: Welcome to the party! We’ll have fun at the party. We’ll play games.

Game time

1 拿出蔬菜卡片,从卡片中抽出一张,不让学生看到,让学生猜猜是什么蔬菜。教师先示范

T;What are these?

S: Are they carrots?

T: No, they aren’t.

接下来,学生分成小组,拿出各自的卡片玩游戏。

Show time

1教师播放故事动画

2 学生跟读,模仿。

3 教师扮演不同角色带领学生表演。

4 学生扮演Mocky, 教师扮演Mum,一位学生扮演Dad,师生共同表演。

3 将学生分成小组,学生在小组中看插图说人物的对话。

4 教师选一个小组表演。鼓励学生在表演时用自己的画。Giving gifts

教师准备三件礼物装在盒子里。分别是学习用品,水果,蔬菜。让学生用所学句型猜出来。如果猜对将会得到礼物四Uncle Booky’s Blackboard

1 呈现句子卡片(板书上的句子)

2 学生跟读,分小组朗读。They’re 是they are的缩写形式。两者的意义是相同的。

六Homework

用卡片上的单词组成句子。将学生分成小组,教师为每组学生准备词汇卡

These, are, those, beans, onions, potatoes, they/They等五颁奖典礼

评选本节课上表现好的学生和小组。

最佳表演奖

最佳团队奖

最佳个人奖

优秀个人奖

优秀团队奖