我的发现•日积月累教学教案设计｜教案在线预览

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人教版四年级下册《语文园地八》我的发现和日积月累教学设计辛集市田家庄学区田家庄小学王丽琳教学目标：1、学习概括课文主要内容的方法。2、读背歇后语，积累歇后语，会在具体的语言环境中运用歇后语。教学重点：1、学习概括课文主要内容的方法。2、读背歇后语，积累歇后语并在句子中运用。教学难点：感受歇后语的精妙

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-07-31 06:44:33

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学校：辛集市田家庄乡田家庄小学

我的发现•日积月累教学教案设计

未知

2023-07-31 06:44:33

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关键词：我的发现•日积月累教学教案设计

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人教版四年级下册《语文园地八》我的发现和日积月累教学设计

辛集市田家庄学区田家庄小学

王丽琳

教学目标：

1、学习概括课文主要内容的方法。

2、读背歇后语，积累歇后语，会在具体的语言环境中运用歇后语。

教学重点：

1、学习概括课文主要内容的方法。

2、读背歇后语，积累歇后语并在句子中运用。

教学难点：

感受歇后语的精妙。

教学准备：

多媒体课件、学习单

教学过程：

一、谈话导入

板书“我的发现、日积月累”。说说学习这类语文实践活动的方法（发现、思考、背诵、运用）

二、我的发现

1、学生自由读。

2、分角色朗读。

3、圈点批画出概括课文主要内容的方法。

4、出示例文，学生试着概括文章的主要内容。

三、学习日积月累

1、出示歇后语。（老师范读、学生齐读、学生个人读、小组读，达到熟读成诵的目的）

2、你记住了哪条歇后语，你是怎样记住的？（小组内说一说，汇报交流，学习别人记忆的方法。）

3、用别人的好方法再次记忆，小组内检查。

4、选一选。出示歇后语，对容易出错的字做出正确选择。

5、背写这几条歇后语。小组内订正改错，达到零失误。

6、拓展练习。出示学习单，在具体的语言环境中灵活运用歇后语。（小组内交换批改）。

四、拓展作业

课外收集歇后语（学习单歇后语连线）

板书设计：

语文园地八

我的发现概括主要内容

日积月累歇后语形象生动

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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