5 影子优秀教学设计｜教案在线预览

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《影子》教学设计一、视频导入,揭示课题。1.播放皮影戏视频看完影片,你想说什么?2.揭示课题:①板书课题,齐读课题。正音。②给影组词。二、初读感知1.请大家把书翻到50页,借助拼音,自由读,把不认识的字圈出来。2.听老师来读,注音听准字音,老师读到哪,大家手指到哪。3.指生读。4.指名读,请大家像他

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所属课文：5 影子

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2018-05-26 15:04:00

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学校：陕西师范大学长安万科城小学

5 影子优秀教学设计

未知

2018-05-26 15:04:00

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关键词：5 影子优秀教学设计

正文

《影子》教学设计

一、视频导入,揭示课题。

1.播放皮影戏视频

看完影片,你想说什么?

2.揭示课题:

①板书课题,齐读课题。正音。

②给影组词。

二、初读感知

1.请大家把书翻到50页,借助拼音,自由读,把不认识的字圈出来。

2.听老师来读,注音听准字音,老师读到哪,大家手指到哪。

3.指生读。

4.指名读,请大家像他一样读。齐。(读得真准确)

三、随文识字

1.图中认识前后。

①观察这幅图,你都看到了什么?谁能说一句完整的话。

②再看图,影子在小朋友的什么位置?

(出示前后),这是一组反义词。

③影子跟前跟后,真是调皮。那你能读一读吗?(音不准确,强调轻声,再读一次)

④真是一条调皮的影子。影子像什么呀?(小黑狗)认识黑字。

⑤狗用什么好方法记住?为什么像小黑狗?(颜色黑黑的,时

时跟着我)

多么可爱的一条影子,让我们一起来读。

2.影子和我们形影不离,就像我们的好朋友。来,一起读读这句话:它是我的好朋友。

①这几个字有什么好方法可以记住它?

好,熟字加偏旁。

用这个方法还能记住朋:谁来说?我们读一读词。

②女字旁的字,猜猜和什么有关?你还知道哪些女字旁的字?

你能用好组词吗?

友,还有两个双胞胎兄弟,你有什么好办法区分它们吗?(用他这个办法记住)

3.①看图:影子在小朋友的哪一边?出示影子在右。影子真调皮,它一会在右边,一会在左边,我们一起来读第二小节(师生对读)②它指的是谁?影子是我的好朋友。它就是影子,

认识“它”。

区分另外两个TA

齐读

4.①影子为什么这么淘气总是不停变换位置?

②老师把大家刚才说的整理成了一首儿歌,我们一起来拍手读吧③前后左右区分的真好,让我们一起来读。

④你能背下来吗?

⑤摘苹果的游戏。

四、指导写字。

出示:在我

读音,组词,和老师一起书空笔顺。

强调要点。范写。(起笔位置,强调三个点)

书写。(描第一个:注意笔顺。第二个:注意老师强调的三个点)同桌互评,互评标准:规范,整洁,端正。

关于本教案的常见问题

Q：5 影子优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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