8　武夷山和阿里山的传说教学实录｜教案在线预览

资料摘要

武夷山和阿里山的传说教学设计一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富,学会复述课文。3、能绘声绘色地把整个故事讲给别人听,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。二、教学重难点:1.学会复述课文,感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。2.了解花珊与妖怪做斗

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　武夷山和阿里山的传说

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2026-02-16 19:17:36

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学校：濉溪县孙疃中心小学

8　武夷山和阿里山的传说教学实录

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关键词：8　武夷山和阿里山的传说教学实录

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武夷山和阿里山的传说教学设计

一、教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富,学会复述课文。

3、能绘声绘色地把整个故事讲给别人听,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。

二、教学重难点:

1.学会复述课文,感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。

2.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。

教学准备:多媒体课件

教学时长:1课时

三、教学流程:

一.导入新课

谈话导入,课件出示相关故事图片,谈谈这些故事之间的区别,引出课题。

二、初读课文,了解大意

1、武夷山和阿里山到底有着怎样神奇的传说呢?让我们赶紧打开书,去读读吧!口述要求:把课文读正确,读流利。读好以后,思考:这个传说都讲了些什么?

2、检查生字预习、读书情况。

3、请学生讲讲课文的主要内容。

三、感悟花珊的勇敢坚强

默读课文3-5自然段,走进文章的字里行间,哪些词或句子带给你这样的感受,就划一划,圈一圈,还可以在旁边写写你自己的感受。

1、学生交流。

2、文本呈现:

3、你读到了一个怎样的花珊?

板书:勇敢、坚强、机智、智慧……

四、感受母女情深,相思之苦

1、花珊除掉了要妖怪,原本可以和母亲永远生活在一起,可是意外发生了。武夷山和阿里山分成了两半,海水把妈妈和女儿隔开了。配乐朗诵七、八自然段,体会浓厚的母女之情。

2、此时,你又读到一个怎样的花珊?板书:思念母亲

五、拓展总结

今天学习的《武夷山和阿里山的传说》只是中国民间传说中的一个。中国民间传说言语通俗,是劳动人们智慧的结晶。老师向你们推荐一本书——《中国民间神话和传说》,读了这些神话和传说,你就会明白什么是真善美。

六、作业布置

试试把这个传说讲给家人或小伙伴听一听。

板书设计:

武夷山和阿里山的传说

花珊勇敢坚强

思念母亲

关于本教案的常见问题

Q：8　武夷山和阿里山的传说教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　武夷山和阿里山的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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