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练习九教学目标:1.巩固表内乘除法的计算,进一步体会乘、除法的意义。2.培养学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:正确计算乘、除法。教学过程:一、揭示课题。这节课我们运用以前学过的一些知识,看一看谁算得做好、最快。二、计算练习。1.口算:完成练习九第1题。

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7、练习九名师教学视频(文字实录)

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正文

练习九

教学目标:

1.巩固表内乘除法的计算,进一步体会乘、除法的意义。

2.培养学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力,激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点:正确计算乘、除法。

教学过程:

一、揭示课题。

这节课我们运用以前学过的一些知识,看一看谁算得做好、最快。

二、计算练习。

1.口算:完成练习九第1题。

学生独立完成,集体订正。

2.完成练习九第2题,

(1)学生一组一组完成。

(2)集体订正,说说它们分别用了哪句乘法口诀?

3.完成练习九第3题。在规定的时间内完成,注意对班级准确率、速度的记录。

4.完成练习九第5题。

学生根据图意,写出一道乘法算式和两道除法算式。

5.完成练习九第6题。完成后全班交流,说说这两题的区别和联系。

三、解决问题练习。

1、完成练习九第7题。

(1)出示挂图,学生看图。想一想:题中讲了一件什么事。

(2)学生独立思考,想一想该用什么方法来解决,怎样列式?

(3)组织学生小组讨论:说说各自的想法,并说说列式的理由。

四、课堂作业

练习九第4、8两题

教学反思:

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