23 下大雨教学设计和教学实录｜教案在线预览

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课题下大雨学习目标课型新授课时2 1. 会写7个生字，会认8个生字。理解由生字组成的词语。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。3. 激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情。重点、难点：理清文章思路，能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。学情易混点、易错点：平翘舌

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所属课文：23 下大雨

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2018-04-19 15:18:00

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学校：沛县大屯镇丰乐小学

23 下大雨教学设计和教学实录

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关键词：23 下大雨教学设计和教学实录

正文

课题

下大雨

学习目标

课型

新授

课时

2 1. 会写7个生字，会认8个生字。理解由生字组成的词语。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。

3. 激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情。

重点、难点：理清文章思路，能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。

学情易混点、易错点：

平翘舌分析

学生认知基础：学生在进行字词句的实际训练中，既增长见识，还能培养留心观察事物，积累词语和生活经验的良好习惯。

时间分配

教法

学法

教学准备

学生活动

教师助学

第一课时

一、图片导入，激发兴趣

1. （课件出示图片）看看下雨之后，大自然中的情景。

课后改进

学 20 ˊ 讲 5 ˊ 练 15 ˊ 情景再现、练习法学法：自主学习、合作学习

多媒体课件、生字卡片

3.思考：

下大雨后，作者看到了哪些情2. 板书课题：下大雨。

景呢？让我们一起去看看。

二、初读感知

二、

1. 学生自由读课文，划分课文自然段。

师提出自学要求

2. 边读边勾画出生字词，每个生字词多

读几遍。

3. 同桌之间相互指读。

三、认读生字词。

1. 教师出示重点生字词学生认读。

屋ｗū顶ｄǐｎɡ 烟ｙāｎ积ｊī水ｓｈｕǐ 倒ｄàｏ吊ｄｉàｏ

龟ɡｕī甲ｊｉǎ 哈ｈā 昂áｎɡ着ｚｈｅ

脑ｎǎｏ袋ｄàｉ东ｄōｎɡ倒ｄǎｏ西ｘī歪ｗāｉ七ｑī零ｌíｎɡ八ｂā落ｌｕ

2. 指名读生字词。

3. 分组读。

4. 观察字形，交流识字方法。

5.指名分自然段读课文。

四、指导书写

1. 出示“会写生字”，请学生认读。

2. 学生说说怎样写好生字，应注意哪些问题。

4、学生仿写

5、学生描红

教师检查认读情况。

师正音

师范读课文

3. 教师重点指导：屋、烟、龟。

屋：半包围结构，加一加“尸+至=屋”，注意中间一点不要掉。

烟：火+因=烟。

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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