资料摘要
备课人课型白丽萍同课异构使用人课时白丽萍3课时出勤人数应到 人教学时间实到 人月 日课题名称 黄继光教学目标(知识技能、情感态度、价值观)1、学习黄继光英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。 2、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。 3、体会
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- 所属课文:4 黄继光
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- 2018-05-02 08:11:00
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- 学校:新巴尔虎右旗乌尔逊学校
4 黄继光ppt配套教案板书设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4 黄继光ppt配套教案板书设计
正文
备课人
课型
白丽萍
同课异构
使用人
课时
白丽萍
3课时
出勤人数
应到 人
教学时间
实到 人
月 日
课题名称
黄继光
教学目标(知识技能、情感态度、价值观)
1、学习黄继光英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。
2、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。
3、体会比喻手法在表达上的作用。
教学重点
了解课文叙述的顺序,感悟黄继光的英勇和爱祖国的情感。
难点
讲授法□ 讨论法□ 复习法□ 练习法□ 小组合作法□ 实践法□ 观察法□ 情景教学法□ 启发式教学法□ 探究学习□ 渗透指导□ 讲授指导□ 交流合作指导□ 点拨指导□ 学法指导
示范指导□ 汇报指导□ 自主学习指导□
①收集相关资料。
教学准备
②自学生字新词。
教学方法
教
学
过
程
与
学
生
活
动
使用人批注
课前三分钟口语训练 展示英雄人物的资料
第一课时
一、导入:1、同学们知道哪些英雄人物的故事,请展示查找有关上甘岭战役的资料及黄继光的有关资料。2、课件出示资料,介绍朝鲜战争。
二:授新课:出示学习提示:
1、有感情朗读课文,做到读准字音,读通句子。
2、课文主要写了一件什么事?
3、这篇课文是按照什么顺序来写的?
1、自由读(1—5)自然段,找出哪一个自然段是写黄继光主动请战的?
2、黄继光在什么时候,什么情况下主动请战的?
3、我军在进攻开始时,遇到了什么困难?画出相关的句子?
句子比较
1、战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。
2、2、战士们屡次突击,都被敌人的枪弹压了回来。
自学提示:
1、小组合作读(7——11)自然段,讨论交流黄继光和战友在完成任务时遇到了哪些困难?
2、黄继光和两个战士又是怎样冲上去的?
3、负伤后的黄继光又是怎样做的呢?
4、黄继光几次站起来,分别是在怎样的情况下站起来的?
5、找出描写黄继光动作的词语,这些动词表现出了什么?
... ... ...
小练笔
你想对英雄黄继光说些什么?
作业设计
黄 继 光
板书设计
课后反思
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-02 08:11:00
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5ygggwenku_11539
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关于本教案的常见问题
Q:4 黄继光ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4 黄继光》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。