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备课人课型白丽萍同课异构使用人课时白丽萍3课时出勤人数应到 人教学时间实到 人月 日课题名称 黄继光教学目标(知识技能、情感态度、价值观)1、学习黄继光英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。 2、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。 3、体会

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4 黄继光ppt配套教案板书设计

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4 黄继光ppt配套教案板书设计

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关键词:4 黄继光ppt配套教案板书设计

正文

备课人

课型

白丽萍

同课异构

使用人

课时

白丽萍

3课时

出勤人数

应到 人

教学时间

实到 人

月 日

课题名称

黄继光

教学目标(知识技能、情感态度、价值观)

1、学习黄继光英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。

2、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。

3、体会比喻手法在表达上的作用。

教学重点

了解课文叙述的顺序,感悟黄继光的英勇和爱祖国的情感。

难点

讲授法□ 讨论法□ 复习法□ 练习法□ 小组合作法□ 实践法□ 观察法□ 情景教学法□ 启发式教学法□ 探究学习□ 渗透指导□ 讲授指导□ 交流合作指导□ 点拨指导□ 学法指导

示范指导□ 汇报指导□ 自主学习指导□

①收集相关资料。

教学准备

②自学生字新词。

教学方法

教

学

过

程

与

学

生

活

动

使用人批注

课前三分钟口语训练 展示英雄人物的资料

第一课时

一、导入:1、同学们知道哪些英雄人物的故事,请展示查找有关上甘岭战役的资料及黄继光的有关资料。2、课件出示资料,介绍朝鲜战争。

二:授新课:出示学习提示:

1、有感情朗读课文,做到读准字音,读通句子。

2、课文主要写了一件什么事?

3、这篇课文是按照什么顺序来写的?

1、自由读(1—5)自然段,找出哪一个自然段是写黄继光主动请战的?

2、黄继光在什么时候,什么情况下主动请战的?

3、我军在进攻开始时,遇到了什么困难?画出相关的句子?

句子比较

1、战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。

2、2、战士们屡次突击,都被敌人的枪弹压了回来。

自学提示:

1、小组合作读(7——11)自然段,讨论交流黄继光和战友在完成任务时遇到了哪些困难?

2、黄继光和两个战士又是怎样冲上去的?

3、负伤后的黄继光又是怎样做的呢?

4、黄继光几次站起来,分别是在怎样的情况下站起来的?

5、找出描写黄继光动作的词语,这些动词表现出了什么?

... ... ...

小练笔

你想对英雄黄继光说些什么?

作业设计

黄 继 光

板书设计

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q:4 黄继光ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4 黄继光》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。