需要几个轮子教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《需要几个轮子》教学设计学习目标:1、结合淘气做三轮车的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,体会数学与生活的联系。2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,建立口诀之间的内在联系。3、会用乘法口诀进行乘法运算,能解决生活中简单的乘法问题。重点难点:重点:掌握3的乘法口诀。难点:会用乘法口诀进行表

资料类型：教学教案文档

所属课文：需要几个轮子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

842

下载次数

更新时间

2018-04-19 15:55:00

来源学校

学校：江门市新会区司前镇雅山小学

需要几个轮子教案设计（一等奖）

未知

2018-04-19 15:55:00

842

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：需要几个轮子教案设计（一等奖）

正文

《需要几个轮子》教学设计

学习目标:

1、结合淘气做三轮车的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,体会数学与生活的联系。

2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,建立口诀之间的内在联系。

3、会用乘法口诀进行乘法运算,能解决生活中简单的乘法问题。重点难点:

重点:掌握3的乘法口诀。

难点:会用乘法口诀进行表内乘法口算,解决生活中简单的乘法问题。

教学时数:1课时

教学准备:课件、圆片、小棒

教学过程:

(一)问题情境

师:你们喜欢做手工吗?瞧,淘气在做什么?

36页主题图。

师:淘气制作的三轮车,一辆车需要几个轮子?两辆车呢?

(二)自主探究

1用圆片摆一摆,填一填。

师:现在请同桌两人分工合作,用圆片代替三轮车的轮子摆一摆,完成下面的表格。也可以用小棒摆成三角形,一个三角形中的三根小棒就是一辆三轮车需要的轮子,然后完成表格。学生同桌合作动手摆、填表格;教师巡视指导。组织学生汇报交流,师生共同完成表格。2.编口诀。

师:现在结合自己动手操作的过程以及表格中的数据,你能列出乘法算式,编出3的乘法口诀吗?咱们来试一试。1辆三轮车需要几个轮子?

生1X3=3,口诀应该是一三得三。

师:很好!就这样,那么2辆三轮车需要几个轮子?3辆呢?……9辆呢?大家依次这样写出乘法算式,编出乘法口诀,在小组里交流讨论。

学生在小组内讨论编口诀,教师巡视,知道个别有困难的学生。组织交流汇报,师生共同完成3的乘法口诀。

3.记口诀。

师:想一想,怎样记住3的乘法口诀?学生可能会说:

后一句口诀中的结果比前一句的结果多3。俗话说“不管三七二十一”。知道了三七二十一,我就知道三六十八了。我是想之前咱们学过“三五十五”,那么就有“三四十二”“三六十八”。……

只要学生说得合理,教师就应该予以肯定。

(三)总结提升

师:今天你有什么感受呢?有哪些收获?跟大家一起分享一下吧!

作业布置:

板书设计:

需要几个轮子

3 的乘法口诀

1x3=3 一三得三2x3=6 二三得六

3x3=9 三三得九3x4=12 三四十二3x5=15 三五十五3x6=18 三六十八3x7=21 三七二十一3x8=24 三八二十四3x9=27 三九二十七

关于本教案的常见问题

Q：需要几个轮子教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《需要几个轮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

需要几个轮子教案设计（一等奖）