5 苹果里的五角星多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

三顾茅庐执教者：詹庆凤教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三.四自然段。2、3、4、学会本课的生字，理解词语。学会抓住人物的言行神态了解人物特点的学习方法。初步感知刘备訪求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。5、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻事物之间的关系;学习用

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 苹果里的五角星

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2018-03-21 18:05:00

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学校：天长市第一小学

5 苹果里的五角星多媒体教案及点评

未知

2018-03-21 18:05:00

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关键词：5 苹果里的五角星多媒体教案及点评

正文

三顾茅庐

执教者：詹庆凤

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三.四自然段。

2、

3、

4、学会本课的生字，理解词语。学会抓住人物的言行神态了解人物特点的学习方法。初步感知刘备訪求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。

5、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻事物之间的关系;学习用”来到……,只见……”的句式写一处景色

重点难点：

1、

2、

教学准备：课件

教学时间：三课时

教学过程：抓住人物的言行体会人物的特点。感知刘备尊重人才,礼贤下士的品质。

第一课时

一、揭题。

二、初读课文,整体感知。

1、2、3、指导学生扫除文字障碍,读通课文。感知课文的主要内容。

感知课文的结构。

三、精读第一自然段,了解刘备拜访诸葛亮的原因。

第二课时

一、复习导入。

1、2、3、谈话导入,了解<<三国演义>>。揭题板书。

复习旧知引入新授内容。

二、精读课文,赏析品味。

1、提出要求,自学感悟课文的2、3自然段。(文中什么地方可以看出刘备诚心诚意邀请诸葛亮的?画出关键词句,再在小组内交流。)

2、学生反馈、感知刘备尊重人才的品质和邀请诸葛亮的诚意。

3、学习4、5自然段,感知诸葛亮的雄才大略和刘备尊重人才、礼贤下士的品质。

4、学习描写隆中景色的一段文字,了解环境渲染的写作方法。

三、总结全文,拓展延伸。

第三课时

一、交流用“来到......只见......”写一处景色。

二、指导背诵。

板书设计:

刘备诚心诚意尊重人才礼贤下士三顾茅庐

诸葛亮雄才大略

关于本教案的常见问题

Q：5 苹果里的五角星多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 苹果里的五角星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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