3 我懂事了教学设计第二课时｜教案在线预览

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《我懂事了》教学设计活动目标:1、尊重父母的劳动,理解父母的辛苦。2、学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。3、乐于分担家务,料理自己的生活,做自己力所能及的事情。重点难点:重点:尊重父母的劳动,理解父母的辛苦,做个懂事的孩子。难点:学会关心家庭,增强对家庭的责任感。活动准备:教师准备相关课件、学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我懂事了

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2021-03-15 19:32:31

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学校：铁岭县凡河镇中心小学

3 我懂事了教学设计第二课时

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关键词：3 我懂事了教学设计第二课时

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《我懂事了》教学设计

活动目标:

1、尊重父母的劳动,理解父母的辛苦。

2、学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。

3、乐于分担家务,料理自己的生活,做自己力所能及的事情。

重点难点:

重点:尊重父母的劳动,理解父母的辛苦,做个懂事的孩子。

难点:学会关心家庭,增强对家庭的责任感。

活动准备:

教师准备相关课件、学生调查父母一天工作情况。

活动过程:

一、播放歌曲《时间都去哪了》,导入课

1、在2014年曾经流行这样一首歌,他引起了许多人对自己成长过程的回忆,你们想听这首歌吗?

2、当看到视频中孩子你想到了什么?看到父母在自己成长的过程中付出了这么多你又想到了什么?今天我们就来学习《我懂事了》一课,板书。

二、交流汇报,谈感想。

1、你了解你父母的工作吗?知道他们每天都在什么样工作吗?

2、小组交流汇报,谈自己父母。

3、汇报:“爸爸妈妈的一天”介绍父母的工作情况。

4、谈了解父母情况后的感受

三、学做懂事的好孩子。

1、我们的父母为了我们的健康成长而辛勤地工作着,他们多么辛苦啊!你们已经是三年级的学生了,已经长大了,想一想你们平时都帮助家里人做过哪些事情呢?(对比课本画面内容进行比较) 2、自我评价:在家,能关心体贴父母就是懂事的表现,我们懂事了就是对爸爸妈妈最好的报答。(学生自我评价)让我们也来夸夸自己,和以前比,在哪些方面表现的更懂事了?

3、知节日,知典故,知传统。

(1)了解母亲节的由来,交流古今中外父母关爱子女的小故事,让学生知道所有的父母都是值得尊重的,学会用自己的方式表达对父母的感激之情。

(2)播放课件《感恩的心》。

四、讨论与行动。

1、学生讨论:

(1)作为三年级的学生,应该怎样回报自己的父母呢?当我们这样做时父母有什么表现?(引导学生知道做这些事就是懂事的表现)

(2)还有哪些事情可以不让父母为我们操心?(引导学生知道勤奋学习和克服坏习惯也是懂事的表现)

(3)哪些事情已经做了?哪些事情还没做好?

2、设计一周计划行动表

要求:

(1)一定是自己力所能及、经常需要做的日常家务劳动,而且一定要坚持下去,不能“三分钟热血”。

(2)直到现在为止还是爸爸妈妈在做的日常简单家务劳动。

(3)内容不要过多,两三项最好。

五、信息反馈、总结。

1、学生展示行动计划并讨论评价。

2、教师总结:同学们通过对父母工作的调查,了解了父母工作的艰辛,从而更加体谅父母,关爱父母,表示要主动承担力所能及的家务劳动,这说明你们都懂事了,长大了。我相信:通过你们对爸爸妈妈的付出一定会得到父母的肯定,你们的父母一定会更爱你们,你们的生活会更幸福。

关于本教案的常见问题

Q：3 我懂事了教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我懂事了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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