整理和复习教案3｜教案在线预览

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第二单元《整理和复习》教学设计湖北省荆门市沙洋县后港镇西湖小学江荣教学内容：人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》第26—27页教学目标：1、通过让学生实际操作等活动过，帮助学生梳理并构建本单元知识结构，进一步理解和整理平均分、除法的含义等相关知识。2、通过对1—6的乘法口诀表的填充

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2025-11-30 10:47:36

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学校：沙洋县后港镇西湖小学

整理和复习教案3

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关键词：整理和复习教案3

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第二单元《整理和复习》教学设计

湖北省荆门市沙洋县后港镇西湖小学江荣

教学内容：人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》第26—27页

教学目标：

1、通过让学生实际操作等活动过，帮助学生梳理并构建本单元知识结构，进一步理解和整理平均分、除法的含义等相关知识。

2、通过对1—6的乘法口诀表的填充整理，理解用乘法口诀求商的算理及方法，巩固乘除法之间的关系，熟练掌握除法计算的方法。

教学重难点：

1、熟练用乘法口诀求商。

2、用所学的知识解决简单的实际问题。

教学准备：课件，学生每人准备10根小棒。

教学过程：

一、复习导入

同学们，我们已经学完了第二单元的《表内除法（一）》，谁能说说这单元里你都知道了什么？

这节课我们一起进行这单元的“整理和复习”（板书课题：整理和复习）

二、整理和复***均分及除法的含义”

1、什么是平均分？请同学们用手中的小棒平均分分看。

2、学生操作，教师巡视。先分好的同学和同桌互相说一说分的方法。

3、学生展示并表述平均分的过程。

4、方方和花花也用手中的学具进行了平均分。了解芳芳和花花平均分的方法。

5、你能用算式表示刚才平均分小棒的过程吗？想：算式里各部分的名称分别是什么? 6、你能帮芳芳和花花写一写除法算式吗？（结合方方的除法算式复习认识被除数、除数、商）

7、试着说一说每个算式表示的意义。

8、思考：9÷3=3为什么只有一个算式？

三、整理和复习“用2—6”的乘法口诀求商

1、要想很快知道除法算式的商，我们的方法是——算除法，想乘法

2、学生补充乘法口诀。

3、根据出示的乘法口诀说一个乘法算式和两个除法算式。

4、问：是不是所有的口诀都能写出一个乘法两个除法？你有什么发现？

四、课堂练习

五、课堂总结

今天的学习，第二单元我们就学完了，你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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