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二年级数学下册《整理和复习》教学设计一、学习目标：1、知识与技能（1）进一步理解除法算式的含义，知道除法算式各部分的名称。（2）会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。（3）使学生初步认识乘、除法之间的关系，能够比较熟悉地用2~6的乘法口诀求商。（4）初步学会根据除法的意义和算法解决一些简单的实
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整理和复习课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：整理和复习课件配套优秀获奖教案
正文
二年级数学下册《整理和复习》教学设计
一、学习目标：
1、
知识与技能
（1）进一步理解除法算式的含义，知道除法算式各部分的名称。
（2）会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
（3）使学生初步认识乘、除法之间的关系，能够比较熟悉地用2~6的乘法口诀求商。
（4）初步学会根据除法的意义和算法解决一些简单的实际问题。
2、
过程与方法
（1）
学习除法的含义，会用2~6的乘法口诀求商。
（2）
通过用除法解决简单实际问题的整理过程，体验归纳整理的一般方法。
3、
情感态度与价值观
（1）
结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。
（2）
培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
二、教学重点：对2-6的口诀进行整理。
三、教学难点：：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
四、教学过程：
（一）知识回顾：
整理和复习2-6乘法口诀求商，以自己喜欢的形式表示出来。可以表格、画图等各种形式。
（二）预习反馈：
今天小鹿和同学们一起整理和复习用2-6的乘法口诀求商，它很想知道哪些小朋友学得好。请同学们把你们的预习情况反馈一下。
（三）知识整理：
1、小鹿是个爱学习的小动物，它很想知道2-6的乘法口诀有多少句，你们知道吗？请你们同桌合作，一个背另一个数，然后交换背。（2-6的乘法口诀有20句）
2、小鹿说：“乘法口诀有什么本领呢？”你们能告诉它吗？同桌先讨论一下，再汇报。（乘法口诀不但能计算乘法求积，还可以计算除法求商呢！）
3、请你根据口诀写出两乘法算式和两道除法算式。
四六二十四
三五一十五
四五二十
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有的口诀写出两个算式，你知道有哪些口诀吗？（指名回答，师板书）
4、小结：原来口诀的本领可真大，记住它不仅能计算乘法，还能计算除法呢。
（四）能力提升：
1、独立完成P35第1题，看图写算式。
2、指名说出除法算式中各部分的名称。
3、乘除法算式进行比较，你发现了什么？（同桌交流，然后汇报）
4、玩气球游戏。
①（课件出示P35第2题）小鹿和公鸡想和大家一起玩游戏。（游戏规则：每次两位同学参与，一位当公鸡，一位当小鹿，小鹿问公鸡算得数并快速说出口诀。）
（五）知识拓展：
1、出示P35第3题主题图：
2、引导有序观察。
3、汇报你的发现。
4、根据图中的信息，你能提出什么数学问题，口述数学问题，集体解答。
五、
课堂总结。
六、布置作业。
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