Cppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

仙踪中心学校英语公开课教案 2017-2018学年度第二学期执教人：张家凤执教时间：4月4日Unit 2 My family第六课时总课题课题Unit 2 My family C Story time 总课时课型新授授课日期6 4月4 日1. 学生能够听懂She’s beautiful!My mu

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-09 13:35:00

来源学校

学校：含山县仙踪中心学校

Cppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-09 13:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿

正文

仙踪中心学校

英

语

公

开

课

教

案

2017-2018学年度第二学期

执教人：张家凤

执教时间：4月4日

Unit 2 My family第六课时

总课题

课题

Unit 2 My family C Story time 总课时

课型

新授

授课日期

6 4月

4 日

1. 学生能够听懂She’s beautiful!My mum is an actress.How beautiful! 教学目标

2. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

3.会唱歌曲《I love my family》

教学重点

学生听说、认读actress并能够介绍XX is an actress.She’s beautiful. 教学难点

能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

教学准备

1. 课件

2.教学卡片

时间Step1:5分钟

Step2:23分钟

Step3:10分钟

Step4:2分钟

分配

教学过程：

Step1: Warm up/ Review

Let’s chant. Grandma,grandpa, sister,brother: All my family Help each other. 2.

Greetings. T: Who’s that

girl?

T: Who’s that

boy?

（教师指班里的同学提问）

——Is he Zhang Peng? ——Is she Tang Qiyu?

——Yes, he is./

No, he isn’t.

——Yes, she is./

No, she isn’t. Step2: Presetation

1. 复习本单元重点知识点

1）Review (单词卡呈现家庭成员的单词，学生读单词，并用This is my...介

绍家庭成员。) 2）Let’s sing ——《I love my family》

2.Story time情境：

先观察图片，让学生自由讨论，理解故事意思，听录音，然后回答问题：

1）Who is that woman? 2) Who is beautiful? 3)Is Zoom’s mother an actress? 3、听录音跟读，分组读。

建议：培养学生注意朗读的语音语调。

4.师生一起读重点句子：She’s beautiful!My mum is an actress.How beautiful! 5.播放录音，学生跟着仿读。

Step3:Practice

1. 小组活动

三人一组在老师示范下进行story time的朗读和扮演训练

2. Show time Step4: Summary and Homework （Add-activities）

（1）点读课文：第二单元

（2）三人一组表演故事。

U2 My family

Story time

板书设计

Who’s that woman? She’s my mother. She’s beautiful!

How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt配套的教学设计及说课稿