分数混合运算PPT及课堂实录内容
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正文
第
3单元
分数除法
第4课时
分数四则运算
【教学内容】
教材第33页例3。
【教学目标】
1.
2.
3.培养学生的迁移类推能力。
【教学重难点】
重点：掌握分数四则运算的运算顺序。
难点：正确地计算分数四则运算。
【导学过程】
一、复习准备
1.
（1）（9+11）×6
（2）75+20÷5
（3）100-10×4
（4）80÷（60-40
教师：学生计算前提问，上面的每道题含有哪些运算？教师：指名四人板演，全班齐练，集体订正。
2.
1.出示例3
（1
（2
（3）分组交流，展示思路（2
（4
（5
（6
（7）集体订正。
2.完成教材第33
学生自己解决，对有困难的少数学生，可小组内交流。
3.师生共同小结分数四则运算的运算顺
引导学生说一说，计算时应该注意什么问题？
1.出示÷9
（1
（2
（3
（4
a.÷9÷
b.÷9÷
c.÷9÷
=×÷
=×
=×
=÷
=
= =× = （5
（62.
（1
（2
（3
（4
（5
3.出示÷（15
（1
（2
（3
（4
（5
1.完成教材练习七第9
2.完成教材练习七第14
（1
（2）反馈，并说出解方程的依据。
教师：这节课你有什么收获？谈一谈。
六、课堂作业
教材练习七第15、16题。
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来自：学校：零陵区柳子街小学
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