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第3单元分数除法第4课时分数四则运算【教学内容】教材第33页例3。【教学目标】1.2.3.培养学生的迁移类推能力。【教学重难点】重点：掌握分数四则运算的运算顺序。难点：正确地计算分数四则运算。【导学过程】一、复习准备1.（1）（9+11）×6 （2）75+20÷5（3）100-10×4 （4）80÷

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所属课文：分数混合运算

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2018-04-17 09:38:00

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分数混合运算PPT及课堂实录内容

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关键词：分数混合运算PPT及课堂实录内容

正文

第

3单元

分数除法

第4课时

分数四则运算

【教学内容】

教材第33页例3。

【教学目标】

3.培养学生的迁移类推能力。

【教学重难点】

重点：掌握分数四则运算的运算顺序。

难点：正确地计算分数四则运算。

【导学过程】

一、复习准备

（1）（9+11）×6

（2）75+20÷5

（3）100-10×4

（4）80÷（60-40

教师：学生计算前提问，上面的每道题含有哪些运算？教师：指名四人板演，全班齐练，集体订正。

1.出示例3

（1

（2

（3）分组交流，展示思路（2

（4

（5

（6

（7）集体订正。

2.完成教材第33

学生自己解决，对有困难的少数学生，可小组内交流。

3.师生共同小结分数四则运算的运算顺

引导学生说一说，计算时应该注意什么问题？

1.出示÷9

（1

（2

（3

（4

a.÷9÷

b.÷9÷

c.÷9÷

=×÷

=×

=÷

= =× = （5

（62.

（1

（2

（3

（4

（5

3.出示÷（15

（1

（2

（3

（4

（5

1.完成教材练习七第9

2.完成教材练习七第14

（1

（2）反馈，并说出解方程的依据。

教师：这节课你有什么收获？谈一谈。

六、课堂作业

教材练习七第15、16题。

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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