Unit 8 On weekends教案3｜教案在线预览

资料摘要

Unit8 On Weekend教学设计一、指导思想与理论依据《课标》指出，英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多的为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 8 On weekends

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2018-04-12 21:10:00

来源学校

学校：河北省三河市李枣林小学

Unit 8 On weekends教案3

未知

2018-04-12 21:10:00

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关键词：Unit 8 On weekends教案3

正文

Unit8 On Weekend教学设计

一、

指导思想与理论依据

《课标》指出，英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多的为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。

基于以上理论，在本节课中我本着以多种活动为途径，创设情境，采用竞争机制，让学生积极参与到课堂教学中来。

二、教学目标

1、能够四会单词Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 及短语 read a book play football watch TV wash the clothes

2、能够使用句型本单元重点句型进行提问，并根据实际情况回答。

三、教学重、难点

教学重点：句型及重点词汇

教学难点：1、一般疑问句的用法。

2、在实际中运用句型。

四、教学准备

教材、PPT课件、词卡、评分表，奖状

五、

教学过程

一、热身

1、把全本分为三个小组，告诉学生竞赛规则。

1、

看课件，说Let’s chant.

(设计意图：通过竞赛的形式提高学生学习英语兴趣，Let’s chant导入本节课内容。) （二）、新授

1. 通过Let’s chant.导入本单元四会单词周一到周五。并找学生读

2. 通过ppt展示一周课程表，操练句型What do you have on…?及答语。

3.通过week day导入weekend周六、周日。

4.聊天形式问周六，周日都会干些什么？复习短语read a book play football watch TV wash the clothes。

5.操练短语，找学生读。

6．自然引入重点句型：Do you often read books on Saturdays?以及答语。

7. 利用PPT操练本节课重点句型。

8. 发给学生每人一张图片，教师做示范，学生间操练句型。

9.带问题，听录音。

A找同学回答问题

b打开书读课文

c找同学分角色读课文

（三）、作文练习

1出示PPT展示我的周末活动。

2发给学生作文纸，按照自己的水平自选作文来描述自己的周末活动。

3展台展示学生的作文。

（四）、总结

1总结本节课所有知识

2评出优秀小组

（五）、作业

和你的朋友谈论你的一周。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 On weekends教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 On weekends》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 8 On weekends教案3