Lesson 5 What do you do ?教学设计第二课时

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 1

May I speak to Mary?

1、Words. 2、Let’s learn.

Knowledge aims: 能听懂、会说、会拼读单词，会熟练替换对话。

Ability aims: 能理解和掌握

May 用来征求对方意见及其答句的基本用法，并能用替换词造句。

Emotion aims 通过学习对话，激发学生的学习语言的兴趣。

单词卡片、多媒体教学课件。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

Free talk. Modification:

Step2: Presentation 1、出示本课13个单词及词组，自主拼读；

2、学习ea 字母组合拼读规则。

3、根据本课含ea 单词的发音，自己找出ea 的发音规则。

4、回忆以前学习的ea 字母组合拼读规则，试举出几个例词。

Teaching 5、教师出示单词，快速拼写单词。

Procedures 6、自主学习Let’s

learn 中的例句。

7、教师讲解，学习词组。

Step 3: Practice 1、读主题句型，做替换练习，小组练习。

2、各小组展示替换句型；表演。

3、学习Let’s chant. Step 4: Extension Listen and choose. Step 5: Homework 1、Lesson1单词听会。

2、Let’s learn.替换读三遍。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia _ ___ Topic Teaching contents Lesson 1

May I speak to Mary?

Let’s

talk.

Knowledge aims: 1、复习ea 字母组合的发音；能拼读含

ea 字母组合的单词。

2、能听、说、认读本课时的主要句型。

Ability aims: 掌握句型并能在实际情境中应用。

Emotion aims 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及良好的学习习惯。

实物、多媒体教学课件。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

Modification:

1、Let’s chant. 2、对话练习。

Step2: Presentation

1、自主预习Let’s

talk.

2、听录音，跟读，自主纠正发音；

3、同桌翻译学习,圈出难以理解的或不懂的问题。

Teaching

4、教师讲解重难点。

Procedures Step 3: Practice 1、小组内练习读，分角色读。

2、展示Let’s

talk的学习情况。

3、交流评议

Step 4: Extension May 用在表示请求许可时。

其答句为Certainly.

/

OK.

/

Yes, of course.

/

Yes,you may. Step 5: Homework Let’s talk部分熟读背会。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two ) Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 1

May I speak to Mary?

1、Listen and choose. 2、Listen and say.

Knowledge aims: 听录音正确完成各题，拓展阅读。

Ability aims: 继续学习打电话。

Emotion aims 通过学习，培养学生的英语阅读能力。

录音机、挂图。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Review the words Modification:

2、Review the sentence, ask and answer in pairs 3、Practice how to make a telephone call in pairs Step2: Presentation

1、Listen to the tape and repeat

2、讲解重点单词、句子。

Teaching Step 3: Practice Procedures 1.、Read in pairs 2、Act it out

Step 4: Extension Listen and choose. Step 5: Homework 编写打电话的对话。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia ___

Topic Teaching contents Lesson 1

May I speak to Mary?

Read. Knowledge aims: 1、能听懂、会说单词

pizza,bake . 2、能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题。

Ability aims: 能根据图片及关键词进行复述。

Emotion aims 通过学习课文，培养学生英语阅读能力。

多媒体教学课件

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Free talk. Modification:

2、听写本课单词。

Step2: Presentation 1、自读课文，回答问题。

A、

Who is making a pizza? B、

Does Tom want to help his mother ? 2、听录音，回答问题。

What is Tom spreading on the pizza? Do Tom and Mom bake the pizza together ? Teaching 3、同桌互读、翻译、画出不懂的或难以理Procedures 解的地方。

4、教师讲解，学习。

Step 3: Practice 同桌再次互读课文，利用重点词复述课文。

Step 4: 连词成句

1、I，please , pull , Could , it ,now ?

2、and , bake , the ,together , pizza, Tom ,Mom .

3、a , did ,you ,job ,good .

Step 5: Homework 1、重点词句抄2英1汉。

2、复述课文。

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2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia _ ___ Topic Teaching contents Lesson 2

we mustn’t cross the street now.

1、

Words. 2、

Let’s learn.

Knowledge aims: 能拼读单词，会熟练替换对话。

Ability aims: 能理解和掌握must、can的基本用法，并能用替换词造句。

Emotion aims 让学生通过学习培养遵守交通规则的好习惯。

单词卡片、多媒体教学课件。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

Modification:

1、Chant.

2、听写Lesson1重点词组。

Step2: Presentation 1、复习音标[ai]拼读单词right

light 复习单词

waiter

again 归纳ai发音[ei]

igh发[ai] 2.学习单词must

hit

cross 自己练习拼读street

light

wait 反复拼读

3、教师出示单词，快速拼写单词。

4、学习生词sign标志

park停车

Teaching Procedures turn转弯出示挂图

Look

at

this

sign.You

mustn't

park

your

car

here . You may

park

it

there .然后学生听录音跟说并译出中文

Step 3: Practice 1、读主题句型，做替换练习。

2、各小组练习替换句型；表演。

Step 4: Extension 自编对话。

Step 5: Homework 1、Lesson2单词2英1汉。

2、Let’s learn.替换读三遍。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 2

we mustn’t cross the street now.

1、Let’s talk.

2、Let’s chant.

Knowledge aims: 理解must和may，must和mustn't的用法,并能正确对话。

Ability aims: 掌握句型并能在实际情境中应用。

Emotion aims 培养学生具有一定的语感，良好的语音、语调及良好的学习习惯。

听力材料、单词卡片，多媒体教学课件。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

复习音标[ai]、free talk. Modification:

Step2: Presentation 听录音一遍，然后分三段逐段放音，同学们边听边理解。让学生指出不理解的句子和词。

学习go shopping

买东西

run about 乱跑look at看…

white line 斑马线cross the street 过街道

(must在肯定句中表示说话人的主观Teaching 意识或要求对方必须做某事。must 后边加Procedures not缩写mustn't表示不许或禁止某人做某事)。

Step 3: Practice 听录音，逐句复述，学生自己练习复述，最后找几组学生到讲台上复述。

三段连起来放录音两遍，出示关键词，让学生站起来复述。

Step 4: Extension

Let’s chant. Step 5: Homework 1、Lesson1单词听会。

2、复述Let’s talk.

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two ) Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 2

We mustn’t cross the street now.

Listen and say, Listen and number &A puzzle

Knowledge aims: 熟练运用情态动词may, must &mustn’t

Ability aims: 能熟练运用情态动词，培养阅读能力。

Emotion aims 情感教育。

听力材料、单词卡片。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Chant Modification:

2、分角色表演talk 部分。

Step2: Presentation 1、Listen to the tape and repeat.完成listen and say。

2、A puzzle. 3、Listen and say. Step 3: Practice 1、Read in pairs Teaching 2、学习重点词句，分角色朗读。

Procedures 2、Act it out

Step 4: Extension 看图写句子

The light is red, I must wait The light is green.

May I cross the street now? You mustn’t turn left here.

Step 5: Homework 预习Read中的内容，单词silly

hit 词组play with, It doesn't matter.

roll

away,

fall

down

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2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 2

We mustn’t cross the street now.

Read

Knowledge aims: 1、能听懂、会说重点单词和词组。

2、能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题。

Ability aims: 能根据图片及关键词进行复述。

Emotion aims 通过学习课文，培养学生英语阅读能力。

单词卡片、多媒体教学课件。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Chant. Modification:

2、听写本课单词。

Step2: Presentation 1、学习本课重点词句，语法知识。

2、听录音，跟读，小组合作译成中文。

3、找三位同学配合，两人充当

Tom

Bob 另一个司机进行表演。

Step 3: Practice 利用挂图，并写上关键词。听录音，Teaching Procedures 逐句复述。然后连起来集体复述，学生自己练习复述，全班集体复述，再听一遍录

音，找几组同学进行复述。

Step 4: Extension 复述课文（分组进行）评出优秀。

Step 5: Homework A、复述课文。

B、做练习册习题。

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2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 3

How many pupils are there?

1、

Words. 2、Let’s learn.

Teaching Aims Knowledge aims: 1、学习字母组合th,ow的发音会拼读本课单词。

3、理解和掌握how many与there be 句型连用的用法，并能用替换词造句。

Ability aims: 几个辅音字母的发音、发音规律，长音和短音的掌握；

Emotion aims 通过学习对话，激发学生的学习语言的兴趣。

单词卡片，课件

Teaching aids Step1: Review & warming up

Free talk. Modification:

Step2: Presentation 1、出示本课单词及词组，自主拼读；

2、学习th,ow字母组合拼读规则。

3、教师出示单词，快速拼写单词。

4、自主学习Let’s

learn 中的例句。

5、教师讲解，学习词组。

Step 3: Practice Teaching 1、读主题句型，做替换练习，小组练习。

Procedures 2、各小组展示替换句型；表演。

Step 4: Extension

1、Are you in Class Three?表述班级时，一般名词在前，基数词在后，并且首字母要大写。

2、How many puplis are there in your class? How many+可数名词复数，引导询问数量的疑问句，意义与How much相等，但How much后要接不可数名词。

Step 5: Homework 1、Lesson3单词听会。

2、预习Let's talk内容。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

_

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___ Topic Teaching contents Lesson 3

How many pupils are there? Let’s

talk.

Knowledge aims: 能听、说、认读本课时的主要句型。

Ability aims: 能用书中的句子进行英语交流。

Emotion aims 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及良好的学习习惯。

实物、多媒体教学课件。

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Let’s chant.

Modification:

2、对话练习。

Step2: Presentation 1、听写出四会单词People, put，American, throw, around, pick, different，Can, useful ,bin等

2、用听音导入法放一遍录音，老师略做解释；然后再从头开始逐句放音，让学生逐句重复并翻译。

Teaching 3、学习对话，小组表演对话。

Procedures Step 3: Practice

老师写出关键词，将对话分成两部分，先听音并逐句跟说，再让学生看关键词自己说，并让全班集体说，然后同座间说，操练完第一部分，再用此法练习第二部分。

Step 4: Extension 本节Let’s talk随机抽同座同学站起来对话。

Step 5: Homework Let’s talk部分熟读背会。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia _ ___ Topic Teaching contents Lesson 3

How many pupils are there?

1、Look and write. 2、Listen and number. 3、Look and say.

Knowledge aims: 听录音正确完成各题，拓展阅读。

Ability aims: 能把所学知识运用到实践中。

Emotion aims 情感教育。

听力材料、课件。

Modification:

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up Talk部分背诵展示。

Step2: Presentation

1、Listen and number.

2、讲解重点题目。

3、Look and write. Step 3: Practice 1.、Look and say. 2、小组表演，展示。

Teaching tep 4: Extension Procedures 利用教室的物品问答练习，自编对话。.

Step 5: Homework 1、预习Read部分。

2、用家里物品编写对话

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Gao Xinjia

_ ___

Topic Teaching contents Lesson 3

How many pupils are there?

Read. Knowledge aims: 能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题。

Ability aims: 能根据图片及关键词进行复述。

Emotion aims 通过学习课文，培养学生英语阅读能力。

多媒体教学课件

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Sing a song. Modification:

2、听写本课单词。

Step2: Presentation 1、说说关于环境保护的知识。

2、听录音，了解大意，回答问题。

3、自读课文，圈出自己不理解的地方。

4、教师讲解，同桌再互学。

4、教师讲解，学习。

Teaching Step 3: Practice 出示6幅简笔画，给出每幅图的关键词，Procedures 1、根据图及关键词用英文叙述，直到学生全

部理解。

2、同桌再次读课文，利用重点词复述课文。

Step 4:

Extension 根据课文，让全班自由讨论：我们应该为保护环境做些什么？尽量多用学过的英文。

Step 5: Homework

1、重点词句抄2英1汉。

2、复述课文。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade

5

Grafts man

Li xipei

Topic Teaching contents Lesson 4

Where do you live? Lesson 4 Where do you live? Let’s learn Knowledge aims:

1. 掌握一般现在时的特殊疑问句

2.be from= come from Ability aims:

会自己造句并灵活运用现在进行时的特殊疑问句。

Emotion aims: 通过活动调动学生继续学习英语的兴趣

卡片，ppt

Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification:

通过卡片复习一些表示国家的单词。

Step 2: Presentation 1.

展示图片，对学生进行提问，复习where are you from 2.

引入一般现在时特殊疑问句，引导学生Teaching 进行回答

Procedures 3. 展示更多卡片带领学生进行深入学习

Step 3: Practice

展示ppt 图片，通过小组活动和结伴活动进行操练

Step 4: Extension 引导学生看图回答问题并自己编造对话

Step 5: Homework 根据图片完成三组造句

Feedback

Teaching contents Let’s talk Knowledge aims:

理解文章的意义并能复述课文。

Lesson 4 Where do you live? Ability aims: 1.

会用英语对别人来自哪里和居住地进行问答

2. 自己编造对话并灵活运用一般现在时的特殊疑问句进行交流。

Emotion aims: 1.

通过活动培养学生学习英语的自信心。

2.

培养学生爱国主义精神。

挂图，ppt

Topic Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up

Modification:

复习一般现在时特殊疑问句的句型

Step 2: Presentation 3.

展示图片，对学生进行提问，图片上看到什么

4.

听录音，引导学生回答问题

5.

再读一遍，画出重难点句子和单词。

Teaching 6.

根据关键词，复述课文

Procedures Step 3: Practice 通过小组活动对课文内容进行操练

Step 4: Extension 引导学生看图回答问题并自己编对话。

Step 5: Homework 根据图片完成句子

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade _

5

__

Grafts man _ Li xipei

_ ___

Teaching contents Listen and say Knowledge aims:

1. 巩固一般现在时在生活中的用法。

Lesson 4 Where do you live? 2.理解文章的意义并能复述课文。

Ability aims: 2.

听力技能练习。

2. 会根据课文内容灵活运用编造对话。

Emotion aims: 3.

通过活动调动学生继续学习英语的兴趣。

培养学生友谊意识。

卡片

Topic Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification:

1.复习一般现在时特殊疑问句的句型

2. 复习let’s talk 句型和课文

Step 2: Presentation 7.

听录音，引导学生回答问题。

8.

展示图片，对学生进行提问，图片上看到什么

Teaching 9.

读课文，画出重难点句子和单词。

Procedures 10.

根据关键词，复述课文。

Step 3: Practice 通过小组活动和结伴活动进行课文内容操练

Step 4: Extension 引导学生看图回答问题并自己编造对话

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade _

5

__

Grafts man _ Li xipei

_ ___

Teaching contents Read Knowledge aims:

1.复习一般现在时在生活中的用法。

Lesson5

What do you do ? ( Period

1

)

2.在理解文章内容和文章的意义的基础上并能复述课文。Ability aims: 3.

英语阅读技能的训练。

2. 英语阅读技巧的培养。

Emotion aims: 4.

培养学生的阅读兴趣。

卡片

Topic Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification:

2. 复习listen and say句型和课文

Step 2: Presentation 1. 阅读课文，回答问题

2. 阅读课文，让学生在阅读过程中划出重难点

3. 讲解疑难点

Teaching 4. 根据关键词，复述课文。

Procedures Step 3: Practice

通过小组活动和结伴活动进行课文内容操练

Step 4: Extension 引导学生谈论自己的居住地

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade _

5

__

Grafts man _ Li xipei

_ ___

Teaching contents let’s learn

Knowledge aims: 能读写本课单词，并能根据中文说出英文.进行中英互译。Lesson 5

What do you do ?

( Period

2

)

能用What do you do？问职业

Ability aims: 能够根据音标写出单词，并能回忆起与单词中原因字母发音一致的单词。

Emotion aims: 掌握单词使用的场景与用法，并能够用单词造句。

单词卡片

Topic Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

通过音标卡片复习本课单词中出现的重点Modification:

单词

Step 2: Presentation 1.案按单词表顺序，逐个讲解单词读法，并领读。

2.带领学生听音频跟读。

3.挑学生朗读单词并纠错，且对出错频率高Teaching 的单词进行二次讲解。

Procedures Step 3: Practice 带领学生朗读单词，并进行男女同学之间、

小组间和同桌间拼读PK. Step 4: Extension 1.展示与单词相对应的卡片，引导学生说出所学单词。

2.对单词进行词组和造句扩充。

Step 5: Homework 1.熟读单词，并听写。

2.熟读学习单词时扩充的词组与句子。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

Lixipei

_ ___

Teaching contents Let’s talk Knowledge aims: 1.巩固一般疑问句的知识

Lesson 5

What do you do ? 2.掌握特殊疑问句的问法以及回答。

( Period

3

) Ability aims: 会自己用特殊疑问句进行提问并回答。

Emotion aims: 能够用特殊疑问句进行日常生活场景对话。

PPT

Topic Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1.复习第一节所学的单词与补充的词组。

Modification: 2.通过展示PPT并对职业进行提问来导入

新课。

Step 2: Presentation 1.通过复习第四课所学内容来引导学生朗读与翻译课文。

Step 3: Practic 1.带领大家听音频并跟读课文。

Teaching 2..分角色朗读课文，在小组间，同桌间进Procedures 行朗读pk. 3.让学生进行情景表演。

Step 4: Extension 对本课新学单词进行复习并带领学生画出重点词组。

Step 5: Homework 熟读课文，可以根据简单提示而对课文进行复述。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

lixipei

_ ___

Teaching contents Listen and say Knowledge aims:

理解文章的意义并能复述课文。

Lesson 5

What do you do ?

( Period

4

) Ability aims: 1.

听力技能练习。

2. 会根据课文内容灵活运用编造对话。

Emotion aims: 通过活动调动学生继续学习英语的兴趣。

PPT

Topic Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1.复习第一节所学的单词与补充的词组。

Modification: 2.通过展示PPT并对工作相关内容进行提

问来导入新课。

Step 2: Presentation 1.通过复习第五课所学句型并引导学生朗读与翻译课文。

Step 3: Practic 1.带领大家听音频并跟读课文。

Teaching 2..分角色朗读课文，在小组间，同桌间进Procedures 行朗读pk. 3.让学生进行情景表演。

Step 4: Extension 1.对本课新学单词进行复习并带领学生画出重点词组

Step 5: Homework 熟读课文，可以根据简单提示对课文进行复述。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

lixipei

_

Teaching contents Read Knowledge aims:

1.复习第五课重点句型。

2.在理解文章内容和文章的意义的基础上能复述课文。

Ability aims: 4.

英语阅读技能的训练。

2. 英语阅读技巧的培养。

Emotion aims: 5.

培养学生的阅读兴趣。

培养学生爱劳动和乐于助人的意识。

PPT

Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1.复习第一节所学的单词与补充的词组。

Modification: 2.通过展示PPT并对工作进行提问来导入

新课。

Step 2: Presentation 1. 阅读课文，回答问题

2. 阅读课文，让学生在阅读过程中划出重难点

3. 讲解疑难点

Teaching 4. 根据关键词，复述课文。

Procedures Step 3: Practice 通过小组活动和结伴活动进行课文内容操

练

Step 4: Extension 引导学生谈论自己遇到相似情景应该怎样做

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

lixipei

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

Li Xipei

_ ___

Topic Teaching contents Lesson 6 Revision ( Period

1

) words

Knowledge aims: 1.掌握hospital, thirty 会读写，造句。

2.复习前六课重点单词及词组。

Ability aims: 掌握一般现在时，祈使句和there be句型的用法。

Emotion aims: 增加对所学知识的理解，增强学习英语的自信心。

单词卡片

Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification: 1.

学习hospital, thirty

2.

2. Listen a song Step 2: Presentation 1.通过展示所学单词的卡片来巩固前六课单词。

Teaching Step 3: Practice Procedures 同桌及小组间进行单词互挑。

Step 4: Extension 师生单词问答。

Step 5: Homework 对课堂提问中出粗的单词进行单独掌握。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

Li Xipei

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two ) Topic Teaching contents Lesson 6 Revision ( Period

2

) Let’s talk

Knowledge aims: 1.复习掌握前三课重点句型‘May I speak to Mary?’‘We mustn’t cross the street now.’ “How many pupils are there?”

Ability aims: 会用前三课重点句型造句，描述事实。

Emotion aims: 增加对所学知识的理解，增强学习英语的自信心。

单词卡片

PPT

Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification: 1.听音频，翻译第六课课文

2.Listen a song

Step 2: Presentation 复习‘May I speak to Mary?’‘We mustn’t cross the street now.’ “How many pupils are Teaching there?”会问回答

Procedures Step 3: Practice

用单词卡片在小组间进行单词与句型互挑。

Step 4: Extension 通过做练习册检验复习成果

Step 5: Homework 对课堂中出错或不熟练单词与句型进行重点掌握，并能够进行简单会话。

Feedback

Grade _

5

_ _

Grafts man _

Li Xipei

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two ) Topic Teaching contents Lesson 6 Revision ( Period

3

) Revision Exercises

Knowledge aims: 1.复习掌握后三课重点单词及句型

“where do you live?”

“what do you do?”

Ability aims: 会用后两课重点句型造句，描述事实。

Emotion aims: 增加对所学知识的理解，增强学习英语的自信心。

单词卡片

PPT

Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification: 1.听音频把与之对应的图片进行连线

2.选词填空

3..Listen a song

Step 2: Presentation 复习“where do you live?”

“what do you do?”

Teaching 会问回答。

Procedures Step 3: Practice 同桌及小组间进行单词与句型互挑。

Step 4: Extension 1.展示单词卡片，补充缺失的字母

2.通过做练习册检验复习成果

3.根据PPT编对话

Step 5: Homework 对课堂中出错或不熟练单词与句型进行重点掌握，并能够进行简单会话。

Feedback

Grade _

5

_ _

Grafts man _

Li Xipei

_ ___

Topic Teaching Teaching contents contents Lesson 6 Revision ( Period

4

) Lesson 7

It’s seven thirty-five

Let’s learn

Self-assessmentKnowledge aims:

Knowledge aims: 1. 掌握时间表达法及交际用语

掌握前六课四会单词与前五课重点句型

2.What time is it?

It’s six thirty.

It’s time for breakfast.

Ability aims: 会用前五课重点句型造句编会话。

Ability aims: Emotion aims:

会自己造句并在日常交际中灵活运用时间表达法。

增加对所学知识的理解，增强学习英语的自信心，为今后英语学习Emotion aims: 打下基础。

通过活动调动学生继续学习英语的兴趣

单词卡片

PPT

卡片，ppt

Modification: Modification:

Teaching Aims

Step1: Review & warming up Step1: Review & warming up 1.听写单词

1. Song: How many can you see? 2.朗读单词并纠错

2.Free talk 3..Listen a song

Step 2: Presentation Step 2: Presentation 1. 出示钟表，引出时间：

1.对重点句型进行问答练习。

7:10 ten past seven 2.举一反三，替换关键词反复进行对话练5:45 a quarter to six Teaching 习。

Teaching 2.新授句型：

Procedures Step 3: Practice What time is it?

Procedures

1.同桌及小组间进行互问互答。

It’s six thirty.

2.打乱句子中单词顺序，让学生进行组句与It’s time for breakfast.

翻译。

Step 3: Practice Step 4: Extension Pair work

通过做练习册检验复习成果

Step 4: Extension Step 5: Homework 训练学生看钟表问答时间

1.对练习册错题进行订正与巩固

Step 5: Homework 2.预习新课

根据learn的图片完成造句并熟背

Feedback Feedback Teaching Teaching aids aids

2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade

5

Grafts man

Zhang Li

Topic Lesson 7

It’s seven thirty-five

2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade

5

Grafts man

Zhang Li

Teaching contents Let’s talk Knowledge aims:

理解并掌握表达时间的方法

Lesson 7

It’s seven thirty-five

Ability aims: 1.能理解课文大意，回答相关问题，根据关键词复述

2. 能听懂，会说，并能用来进行交流。

Listen and say Emotion aims: 6.

通过活动培养学生学习英语的自信心。

7.

培养日常用英语交际的能力。

挂图，ppt

Modification:

Topic Teaching Teaching Aims contents Teaching aids

Step1: Review & warming up

1.Free talk. 2.复习let’s learn 中的句型。

Step 2: Presentation 1. Listen to the tape and answer. Q1: Who is talking with Tom? Q2: What time is school over? Teaching Q3: What time is it now? Procedures 2. Listen and read after the tape. Step 3: Practice

1.集体朗读。

2.分角色朗读。

3.根据关键词复述。

Step 4: Extension 引导学生自编对话。

Step 5: Homework retell the talk

Feedback

Teaching Topic Aims Teaching contents Teaching aids Knowledge aims:

1. 巩固时间表达法。

2.理解文章的意义并能复述课文。

Ability aims: 5.

听力技能练习。

Lesson 7

It’s seven thirty-five

2. 会根据课文内容灵活运用编造对话。

Emotion aims: Read 1.通过活动调动学生继续学习英语的兴趣。

2.培养学生友谊意识。

卡片

Modification:

Step1: Review & warming up 1. Dictation. 2. Act the story. Step 2: Presentation 1.Listen and number. 2.Listen and match. 3.Listen and say. Teaching .Step 3: Practice Procedures 1.出示挂图，讨论

What can you see ? 6.

Listen and read Step 4: Extension 引导学生看图回答问题并自己编造对话

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching Aims Topic Teaching contents Teaching aids Knowledge aims:

1.

复习时间表达法。

2.

理解文章内容并能回答相关问题。

Ability aims: 1.英语阅读技能的训练。

Lesson 8 What day is it today?

2. 英语阅读技巧的培养。

Emotion aims: 8.

培养学生的阅读兴趣。

let’s learn

卡片

Step1: Review & warming up Modification:

3. 复习listen and say句型和课文

Step 2: Presentation 1. 阅读课文，回答问题

2. 阅读课文，让学生在阅读过程中划出重难点

3. 讲解疑难点

Teaching Step 3: Practice Procedures 1.看关键词集体复述课文。

2自己联系并找同学复述课文。

Step 4: Extension 引导学生描述一个有关自己的小故事

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching Topic Aims Knowledge aims: 1.能读写本课单词，并能根据中文说出英文.进行中英互译。

2.能用What day is it today? It’s Monday.问日期

Ability aims: Lesson 8

What day is it today?

能够根据音标写出单词，并能回忆起与单词中原因字母发音一致的单词。

Emotion aims: 掌握单词使用的场景与用法，并能够用单词造句。

单词卡片

Modification:

Teaching aids Step1: Review & warming up

通过音标卡片复习本课单词中出现的重点单词

Step 2: Presentation 1.Song: “The day of a week”

2. 根据实际情况导出句型：

What day is it today? It’s…

3. 学习科目词汇：

maths

Chinese

English Teaching science

art

music

PE Procedures 4. 导入句型：

What classes do you have this afternoon? We have…

Step 3: Practice pair work Step 4: Extension 制作一个课程表,同桌练习。

Step 5: Homework 根据learn的图片完成造句并熟背

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

5

_ _

Grafts man _

Zhang Li

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade

5

Grafts man

Zhang Li

Teaching contents Let’s talk Knowledge aims:

理解并掌握询问日期方法

Lesson 8

What day is it today?

Ability aims: 1.能理解课文大意，回答相关问题，根据关键词复述

2. 能听懂，会说，并能用来进行交流。

Listen and say Emotion aims: 9.

通过活动培养学生学习英语的自信心。

10.

培养日常用英语交际的能力。

挂图，ppt

Modification:

Topic Teaching Teaching Aims contents Teaching aids

Step1: Review & warming up

1.Free talk. 2.复习let’s learn 中的句型。

Step 2: Presentation 1. Listen to the tape and answer. Teaching 2. Listen and read after the tape. Procedures Step 3: Practice 1.集体朗读。

2.分角色朗读。

3.根据关键词复述。

Step 4: Extension 引导学生自编对话。

Step 5: Homework retell the talk

Feedback

Teaching Topic Aims Teaching contents Teaching aids Knowledge aims:

1. 巩固日期表达法。

2.理解文章的意义并能复述课文。

Ability aims: 7.

听力技能练习。

Lesson 8

What day is it today?

2. 会根据课文内容灵活运用编造对话。

Emotion aims: Read 1.通过活动调动学生继续学习英语的兴趣。

2.培养学生友谊意识。

卡片

Modification:

Step1: Review & warming up 1. Dictation. 2. Act the story. Step 2: Presentation 1.Listen and number. 2.Listen and match. 3.Listen and say. Teaching .Step 3: Practice Procedures 1.出示挂图，讨论

What can you see ? 8.

Listen and read Step 4: Extension 引导学生看图回答问题并自己编造对话

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two )

Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching Aims Topic Knowledge aims:

3.

复习日期表达法。

4.

理解文章内容并能回答相关问题。

Ability aims: 1.英语阅读技能的训练。

Lesson 9

Do you always have lunch at twelve?

2. 英语阅读技巧的培养。

Emotion aims: 11.

培养学生的阅读兴趣。

卡片

Teaching aids

Step1: Review & warming up Modification:

4. 复习listen and say句型和课文

Step 2: Presentation 1. 阅读课文，回答问题

2. 阅读课文，让学生在阅读过程中划出重难点

3. 讲解疑难点

Teaching Step 3: Practice Procedures 1.看关键词集体复述课文。

2自己联系并找同学复述课文。

Step 4: Extension 引导学生自己写一封给朋友的邮件

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching contents let’s learn

Knowledge aims: 1.

掌握一般现在时的一般疑问句形式及肯否回答：

Lesson 9

Do you always have lunch at twelve?

Do you always......?

What do you usually have for......? Ability aims: 能够根据音标写出单词，并能回忆起与单词中原因字母发音一致的单词。

Emotion aims: 掌握单词使用的场景与用法，并能够用单词造句。

单词卡片

Modification:

Topic Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

通过音标卡片复习本课单词中出现的重点单词

Step 2: Presentation 1.强调usually 发音，always 位置

2.听录音跟读。

3.小组练习，同桌练习。

4.复习单词:breakfast,lunch,supper Teaching 5.学习句型：

Procedures Do you always have ..at ...? What do you usually have for...?

讲解一般现在时：经常，习惯性动作。

Step 3: Practice pair work Step 4: Extension 同桌练习，根据自身实际情况问答。

Step 5: Homework 根据learn的图片完成造句并熟背

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching contents Let’s talk Knowledge aims:

理解并掌握一般现在时的一般疑问句形式及肯否回答

Lesson 9

Do you always have lunch at twelve?

Ability aims: 1.能理解课文大意，回答相关问题，根据关键词复述

2. 能听懂，会说，并能用来进行交流。

Emotion aims: 12.

通过活动培养学生学习英语的自信心。

13.

培养日常用英语交际的能力。

挂图，ppt

Modification:

Topic Teaching Aims Teaching aids

Step1: Review & warming up

1.Free talk. 2.复习let’s learn 中的句型。

Step 2: Presentation 1. Listen to the tape and answer. Teaching 2. Listen and read after the tape. Procedures Step 3: Practice 1.集体朗读。

2.分角色朗读。

3.根据关键词复述。

Step 4: Extension 引导学生自编对话。

Step 5: Homework retell the talk

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching contents Listen and say Knowledge aims:

1. 巩固一般现在时一般疑问句。

Lesson 9

Do you always have lunch at twelve?

2.理解文章的意义并能复述课文。

Ability aims: 9.

听力技能练习。

Read 2. 会根据课文内容灵活运用编造对话。

Emotion aims: 1.通过活动调动学生继续学习英语的兴趣。

2.培养学生友谊意识。

卡片

Modification:

Topic Teaching Teaching Aims contents Teaching aids

Step1: Review & warming up 1. Dictation. 2. Act the story. Step 2: Presentation 1.Listen and number. 2.Listen and match. 3.Listen and say. Teaching .Step 3: Practice Procedures 1.出示挂图，讨论

What can you see ? 10.

Listen and read Step 4: Extension 引导学生看图回答问题并自己编造对话

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback

Teaching Aims Topic Teaching contents Teaching aids Knowledge aims:

5.

复习日期表达法。

6.

理解文章内容并能回答相关问题。

Ability aims: 1.英语阅读技能的训练。

Lesson 10

Does she always come before six thirty?

2. 英语阅读技巧的培养。

Emotion aims: 1、Words. 14.

Let培养学生的阅读兴趣。

2、’s learn.

卡片

Step1: Review & warming up Modification:

5. 复习listen and say句型和课文

Step 2: Presentation 1. 阅读课文，回答问题

2. 阅读课文，让学生在阅读过程中划出重难点

3. 讲解疑难点

Teaching Step 3: Practice Procedures 1.看关键词集体复述课文。

2自己联系并找同学复述课文。

Step 4: Extension 引导学生描述自己一天的生活

Step 5: Homework

Practice with partners and recite

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan (Term Two ) Grade _

5

__

Grafts man _Zhang Li

_ ___

Teaching Aims Topic Knowledge aims: 能听懂、会说、会拼读单词，会熟练替换对话。

Ability aims: 能理解和掌握主语是第三人称单数的一般现在时的用法，并能用替换词造句。Lesson 10

Does she always come before six thirty?

Emotion aims 通过学习对话，激发学生的学习语言的兴趣。

单词卡片、多媒体教学课件。

Teaching aids Step1: Review & warming up

Free talk. Modification:

Step2: Presentation 1、出示本课13个单词及词组，自主拼读；

2、学习字母组合拼读规则。

3、教师出示单词，快速拼写单词。

4、自主学习Let’s

learn 中的例句。

5、教师讲解，学习词组。

Step 3: Practice Teaching 1、读主题句型，做替换练习，小组练习。

Procedures 2、各小组展示替换句型；表演。

3、学习Let’s chant.

Step 4: Extension Listen and choose. Step 5: Homework 1、Lesson1单词听会。

2、Let’s learn.替换读三遍。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man

Xiao Nenxiao

_ ___

Teaching contents Let’s

talk.

Knowledge aims: 能听、说、认读本课时的主要句型。

Ability aims: Lesson 10

Does she always come before six thirty?

掌握句型并能在实际情境中应用。

Emotion aims 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及良好的学习习惯。

实物、多媒体教学课件。

Teaching Topic Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

Modification:

2、Let’s chant.

2、对话练习。

Step2: Presentation

1、自主预习Let’s

talk. 2、听录音，跟读，自主纠正发音；

3、同桌翻译学习,圈出难以理解的或不懂的问题。

Teaching

4、教师讲解重难点。

Procedures Step 3: Practice 1、小组内练习读，分角色读。

2、展示Let’s

talk的学习情况。

3、交流评议。

Step 4: Extension 一般现在时第三人称单数句型转换练习

Step 5: Homework Let’s talk部分熟读背会。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two ) Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao

_ ___

Teaching contents 1、Look and say.& Listen and match. 2、Listen and say.

Knowledge aims: 听录音正确完成各题，拓展阅读。

Ability aims: Lesson 10

Does she always come before six thirty?

继续学习一般现在时单三人称的用法。

Emotion aims 通过学习，培养学生的英语阅读能力。

录音机、挂图。

Teaching Topic Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Review the words Modification:

2、Review the sentence, ask and answer in pairs 3、单三形式的变化规则

Step2: Presentation

1、Listen and match. 2、Look and say. 3、Listen and say. Teaching 讲解重点单词、句子。

Procedures Step 3: Practice 1.、Read in pairs

2、Act it out Step 4: Extension 小组创编对话

Step 5: Homework 背会Listen and say.

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao ___

Teaching contents Read. Knowledge aims: 1、能听懂、会说单词

suddenly,someone, stand . Lesson 11

When do you usually get up?

2、能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题。

Ability aims: 能根据图片及关键词进行复述。

Emotion aims 通过学习课文，培养学生英语阅读能力。

多媒体教学课件

Topic Teaching Aims Teaching aids Step1: Review & warming up

1、Free talk. Modification:

2、听写本课单词。

Step2: Presentation 1、自读课文，回答问题。

A、

Where are Mr Fox and his friends? B、What happened ? 2、听录音，回答问题。

A、Who is crying? B、How does Mr Fox and his friends help Teaching Miss Rabbit? Procedures 3、同桌互读、翻译、画出不懂的或难以理

解的地方。

4、教师讲解，学习。

Step 3: Practice 同桌再次互读课文，利用重点词复述课文。

Step 4: Extension 背诵Key sentences.

Step 5: Homework 1、重点词句抄2英1汉。

2、复述课文。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao ___

Teaching contents 2、Words. 2、Let’s learn.

Knowledge aims: 能拼读单词，会熟练替换对话。

Ability aims: Lesson 11

When do you usually get up?

Topic Teaching 能理解和掌握一般现在时特殊疑问句的基本用法，并能用替换词造Aims

1、Let’s talk.

Teaching 句。2、Let’s circle.

contents Emotion aims 让学生通过学习培养良好的合作意识。

Teaching 单词卡片、多媒体教学课件。

aids Step1: Review & warming up

3、听写Lesson10重点词组。

Modification:

4、Free talk.

Step2: Presentation 1、复习音标

2.学习单词far by slow ring 自己练习拼读minute telephone 反复拼读

3、教师出示单词，快速拼写单词。

4、师生对话导入句型

Step 3: Practice Teaching 1、读主题句型，做替换练习。

Procedures 2、各小组练习替换句型；表演。

Step 4: Extension 自编对话。

Step 5: Homework 1、Lesson11单词2英1汉。

2、Let’s learn.替换读三遍。

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao_ ___

Teaching Aims Topic Teaching Teaching aids contents Knowledge aims: 理解一般现在时特殊疑问句的用法,并能正确对话。

Ability aims: 掌握句型并能在实际情境中应用。

Emotion aims Lesson 11

When do you usually get up? 培养学生具有一定的语感，良好的语音、语调及良好的学习习惯。

单词卡片，多媒体教学课件。

A game, Let’s pactise &Listen and say

Step1: Review & warming up

Free talk. Modification:

Step2: Presentation 听录音一遍，然后分三段逐段放音，同学们边听边理解。让学生指出不理解的句子和词。

Teaching Step 3: Practice 听录音，逐句复述，学生自己练习复Procedures 述，最后找几组学生到讲台上复述。

三段连起来放录音两遍，出示关键词，让学生站起来复述。

Step 4: Extension

Let’s circle. Step 5: Homework 1、Lesson10单词听会。

2、复述Let’s talk.

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two ) Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao _ ___

Teaching Aims Topic Teaching Teaching aids contents Knowledge aims: 熟练掌握一般现在时特殊疑问句用法。

Ability aims: 能熟练运用句型交际，培养合作能力。

Emotion aims Lesson 11

When do you usually get up?

情感教育。

听力材料、单词卡片。

Read

Modification:

Step1: Review & warming up 分角色表演talk 部分。

Step2: Presentation 1、A game. 3、Listen and say. Step 3: Practice 1、Read in pairs 2、学习重点词句，分角色朗读。

2、Act it out Step 4: Extension Teaching 自由创编对话

Procedures Step 5: Homework

预习Read中的内容

Feedback

2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Teaching Aims Topic Teaching Teaching contents aids Knowledge aims: 1、能听懂、会说重点单词和词组。

2、能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题。

Ability aims: 能根据图片及关键词进行复述。

Lesson 12

Revision

Emotion aims 通过学习课文，培养学生英语阅读能力。

1、Words. 2、Let’s talk..

单词卡片、多媒体教学课件。

Step1: Review & warming up

1、Listen and say. Modification:

2、听写本课单词。

Step2: Presentation 1、学习本课重点词句，语法知识。

2、听录音，跟读，小组合作译成中文。

3、找三位同学配合，两人充当

Mr Brown和Lily进行表演。

Step 3: Practice 利用挂图，并写上关键词。听录音，Teaching Procedures 逐句复述。然后连起来集体复述，学生自己练习复述，全班集体复述，再听一遍录

音，找几组同学进行复述。

Step 4: Extension 复述课文（分组进行）评出优秀。

Step 5: Homework A、复述课文。

B、做练习册习题。

Feedback

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao

_ ___

Teaching Aims Topic Teaching Teaching contents aids Knowledge aims: 1、学习字母组合的发音会拼读本课单词。

3、理解和掌握所学句型连用的用法，并能用替换词造句。

Ability aims: 培养学生语言交际能力；

Lesson 12

Revision Emotion aims 通过学习对话，激发学生的学习语言的兴趣。

Read 单词卡片，课件

Step1: Review & warming up

Free talk. Modification:

Step2: Presentation 1、出示本课单词及词组，自主拼读；

2、学习字母组合拼读规则。

3、教师出示单词，快速拼写单词。

4、Listen to the tape.

Step 3: Practice 1、读主题句型，做替换练习，小组练习。

Teaching 2、各小组展示替换句型；表演。

Procedures Step 4: Extension 1、小组创编对话

2、小组PK。

Step 5: Homework 1、Lesson12单词听会。

2、背会Let's talk内容。

Feedback 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Teaching Aims Topic Teaching Teaching aids contents Knowledge aims: 能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题。

Ability aims: 能根据图片及关键词进行复述。

Emotion aims Lesson 12

Revision

通过学习课文，培养学生英语阅读能力。

多媒体教学课件。Revision Exercises

Step1: Review & warming up

1、Let’s talk. Modification:

2、对话练习。

Step2: Presentation 1、听写出四会单词cinema, after，fan, thin,wonderful等

2、用听音导入法放一遍录音，老师略做解释；然后再从头开始逐句放音，让学生逐句重复并翻译。

3、学习对话，小组表演对话。

Teaching Step 3: Practice Procedures 老师写出关键词，将对话分成两部分，先

听音并逐句跟说，再让学生看关键词自己说，并让全班集体说，然后同座间说，操练完第一部分，再用此法练习第二部分。

Step 4: Extension 本节Let’s talk随机抽同座同学站起来对话。

Step 5: Homework Let’s talk部分熟读背会。

Feedback

Grade _

Five

_

Grafts man _

Xiao Nenxiao

_ ___ 2017-2018

English Teaching Plan(Term Two )

Grade _

Five

__

Grafts man _

Xiao Nenxiao_ ___

Teaching Aims Knowledge aims: 能熟练各课所学句型

Ability aims: 能把句型运用于交际

Emotion aims 通过练，培养学生良好的英语学习能力。

课件。

Modification:

Teaching aids Step1: Review & warming up 对话练习。

Step2: Presentation 1、Listen and tick. 2、Listen and choose. 3、Do a survey. 4、Ask and answer. Step 3: Practice 完成练习册相关习题

Teaching Step 4: Extension Procedures 分类词汇练习

Step 5: Homework

Feedback