Unit 4 What do you see?板书设计
未知
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Unit 4 What do you see?板书设计
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关键词：Unit 4 What do you see?板书设计
正文
学习
内容
学习
目标
授课
授课Unit4
主备人
班级
三年级
What do you see? 时间
1.了解pig,chicken,fish,bird,sheep的含义
2.会正确书写上单词。
3.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。
4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。
学习
重点
学习
难点
掌握以上几个单词的含义
正确背写单词pig，chicken，fish，bird，sheep 学习
准备: PPT，课文图片
教学过程：
一．
热身复习，激趣导入
1.师生问候。 2．表演Listen and say部分. 二．
明确教学目标，把握重点
会正确书写动物单词
三．
组内合作，分工梳理收获
1. 教师可以用游戏的方式导入单词学习。
教师事先准备好动物卡片，在课堂上让学生抢答。加1.自读Read ,think 深记忆。
四．
展示交流成果
五．
达标反馈
六．拓展延伸
and write课文部分。
2.听录音跟读对话。
3.小组之间分角读。
4.在小组长的帮助下，读熟单词，并检查学习情况。
角色读Read ,think and write部分。
分角色表演部分。
Read ,think and write
创编对话
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来自：学校：凌海市金城街道办事处东彰小学
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