Unit 7 Look at me!优质教案设计

未知
2018-05-17 21:18:00
122
None
PDF / 未知页
未知字
积分:6
1 页,共 1

Unit 7 Look at me!优质教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 7 Look at me!优质教案设计

正文

Unit 2Lesson 7 课

第1课时

1.Learn to say 教

本部分主要是会话学习。通过问候同学等情景,让学生在模仿、学习、表学

演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

2.Learn and say 标

学习新单词eye ,nose and mouth. 3.Fun time 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及邀请同学玩耍,并学唱英语歌。

知识重点

句型Hello. How are you? Fine, thank you. 知识难点

单词和句型的正确使用和读音。

个性化修改

1. Greetings

(1) Warm-up

(2) Greet each other

2. Presentation

A. Learn to say 教师可播放歌曲(1)A: Hello. “Let’

s play”的 B: Hello, Billy. How are you? 录音,自然引出师生A: Fine, thank you. 之间的打招呼。

A: Hello, Grandma. A: Hello.

C: Fine, thank you. How are you?

A: I’m OK

(2)Listen to the tape.

(3) Act in groups.

B. Look, listen and say.

Learn the new words: eye ,nose and mouth.

听口令做动作,采取C. Fun time 竞赛形式进行。

(1)Let’s play

T: Close your eyes. Open your eyes. Close your mouth. Open your mouth.

(2)Let’s act a. Learn the sentences: A: Hello, Grandma. How are you? B: Oh, I’m fine, Bob. And How are you? A: I’m OK. But I miss you! B: Me, too. b. Listen to the dialogue. c. Read and practice. d. Act in pairs. (3) Let’s sing. Listen to the tape and sing the song 3.Assessment

做活动手册第7课练习. (1)Listen and draw. (2)Listen and draw lines. (3) Listen and number. 4. Add-activities (1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。

(2)把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。

课后反思

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-17 21:18:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 122
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_34062

来自:学校:绥中县城郊九年一贯制学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载