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五下Unit 5My day教学设计一、热身1.师生问候2.Sing a song 二、新课教学1.出示教学目标，指生读。2.T：Today we will learn some verb phrases about the activities of my day. Look, what is t
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- 学校：锦州滨海新区（经济技术开发区）笔架山小学
Unit 5 My day教学评价实录
未知
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关键词：Unit 5 My day教学评价实录
正文
五下Unit 5My day教学设计
一、热身
1.
师生问候
2.
Sing a song
1.
出示教学目标，指生读。
2.
T：Today we will learn some verb phrases about the activities of my day. Look, what is this? Ss: do homework.教师领读。同样方法出示其他短语do housework,have class,have breakfast, do morning exercises.同时教师出示动词短语卡片在黑板上。
3.
小组内学习短语2分钟。
4.
学生汇报。
5.
教师加动作领读，学生跟读。
6.
同桌之间加动作练习说短语。
7.
学生展示。
三、句型
1.
出示钟的图片，教师问：What time is it? It’s time to...出示吃早餐的图片。教师接着问：What time do you have breakfast？引出本课句型I...at... 2.
组内看图造句。
3.
学生展示。
四、课文
1.
出示课文第一部分的图片，教师说：Look,he is Jack. He is sleeping. He is David. He is writing an email to Jack. Do you want to know what he writes? 2.
Listen and find out the words you don’t know 3.
Teacher explain 4.
Listen and repeat 5.
Read silently 6.
Read and translate 7.
Read together 8.
教师出示自己的一天
9.
学生写作文My day 10.
学生展示
五、总结
六、作业
文档信息
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