Unit 4 In the fields名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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课时备课：课题Unit 4 In the fields1、能听说读写会运用本单元核心词汇第（1 ）课时stop、right、river、how many、goat、dear、hill、 lake. 教学目标2、能听懂会说Listen and say. 3、能听说读写会运用本单元核心语言How

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 In the fields

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2018-04-21 00:49:00

来源学校

学校：建昌县头道营子乡小学中心校

Unit 4 In the fields名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-21 00:49:00

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关键词：Unit 4 In the fields名师教学视频（文字实录）

正文

课时备课：

课题

Unit 4 In the fields

1、能听说读写会运用本单元核心词汇

第（

）课时

stop、right、river、how many、goat、dear、hill、 lake. 教学目标

2、能听懂会说Listen and say. 3、能听说读写会运用本单元核心语言

How many........ are there ？There are.........

教学重点：听说读写并运用核心词汇，听懂会说会写核心语言。

教学重、

教学难点：知道How many后面跟名词的复数形式，正确运用核心难点

语言。

教具准备

教学电子课件

教学过程

一、复习导入

1、选择 A、There is B、There are C、Are there D、Is there （1）______ two classrooms. （2）______ some milk. （3）______ a supermarket. （4）______ a computer room ? Yes,there is. （5）______ any shops ? No，there aren't. 2、There are some restaurants.（变为一般疑问句，并肯定回答。）

（学生回答并讲解，老师强调指导关于 there be 句

课堂类型

新授课

二次备课

型的要点。）

二、新知呈现

1、在句子中认读本单元单词（结合音标教学）

（1）师领读，学生跟读

（2）生自读，教师巡视指导

（3）同桌间互读

（4）检验（多种形式读单词）

2、Listen and say教学（个别词组特殊强调）

（1）师领读，学生跟读

（2）同桌间分角色互读

（3）找学生分角色朗读 Listen and say （4）针对课文提出问题，小组讨论并回答

How many goats are there ？

Where are they？

（5）出示例句（核心语言，讲解要点）

（6）操练核心语言（看图做对话，实际情景做对话）

How many........ are there ？There are......... 三、指导书写核心句型（例句）

四、小结

五、作业

1、Unit 4单词表单词写十遍，能听说读写会运用

2、熟读 Listen and say，能用核心语言进行熟练交流

3、能听说读写会运用核心句型

板书设计：

Unit 4 In the fields How many........ are there ？

There are.........

反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 In the fields名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 In the fields》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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