解决问题ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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解决问题ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：解决问题ppt专用说课稿内容

正文

增城市实验小学集体备课记录表

年级：

三年级

科目:

数学

课

题

主备教师

简单的小数加、减法（二）

备课时间

辅备教师

第13周

邓桂青

毛丽均

梁超雄

区锡辉

王天使

主备栏

教学内容：课本第97页的例4及相关内容

教学目标：

知识与技能：熟练运用比较小数大小、简单小数加、减法的计算方法。

过程与方法：经历解决问题的过程，学会用比较小数的大小、小数加、减法的知识解决问题。

情感态度与价值观：通过解决具体问题，让学生获得用小数相关知识解决问题的经验，感受数学在日常生活中的应用。

重、难点：熟练运用比较小数大小、简单小数加、减法的计算方法。教学准备：多媒体课件。

先学设计：预习课本第7页。

教学过程：

课前三分钟：笔算小数加、减法。（投影：5.45+6.22

8.2—3.9

一、谈话导入。

今天我们运用前面学习有关小数的知识解决生活中的问题。

二、探究新知。

1、课件出示教材第96页文具店图及本节课所研究的问题。

2、阅读与理解。

（1）你从图中知道了哪些信息？

（2）引导学生通过观察交流，明确已知条件和所求问题。

3、分析与解答。

（1）请学生根据信息数据，思考解决问题的方法，允许遇到困难的学生与同桌交流意见。教师巡视，进行个别指导。

（2）组织交流。

指名学生说一说解决问题的过程和结果，教师根据学生的汇报情况进行板书。

4、回顾与反思。

上面的解答方法正确吗？你是怎样验证的？

5、反馈练习。

（1）小亮有2元钱，能买什么东西？

学生独立列式解答，指名汇报。

（2）请你提出其他数学问题关解答。

指名学生提出问题，全班解答。

辅备栏

主备栏

辅备栏

三、巩固拓展。

1、完成本第99页“练习二十一”第5题。

学生独立比较大小。

2、完成本第99页“练习二十一”第6题。

（1）投影出示本题的情境图，让学生观察图，说说从图中获得了哪些信息？

（2）独立解答，并在小组内交流，教师巡视，个别指导。

（3）汇报交流。

3、完成本第99页“练习二十一”第7题。

（1）投影出示本题的情境图，让学生观察图，弄清图意。

（2）指名口答，集体反馈。

四、课堂小结。

通过这节课的学***家都有哪些收获？

五、布置作业。

1、算一算：3.9-2.5

3.6-1.88

26.5-4.8

10-7.3

12.3-9.5

3.2-1.18

2、根据下表提出两个问题并根据问题列式计算。

简单的小数加、减法（二）

方法一：

10—6.8=3.2(元) 2.5＋0.6=3.1(元) 3.1＜3.2小丽的钱够了

如果把铅笔换成带橡皮的铅笔, 2.5＋1.2=3.7(元) 3.7＞3.2所以钱不够

方法二: 10—6.8=3.2(元) 3.2—2.5=0.7(元) 0.7＞0.6小丽的钱够了

如果把铅笔换成带橡皮的铅笔, 0.7＜1.2所以钱不够

苹果

2.6

梨

2.1 橡胶

1.50 菠萝

3.5 教学

最大亮点

反思

有待改进

熟练运用比较小数大小、简单小数加、减法的计算方法

资料摘要

解决问题ppt专用说课稿内容

解决问题ppt专用说课稿内容

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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