Lesson 8 Who are you going to play?优秀教案范文

六年级下册小学英语毕业总复习教案

一：学生易错词汇

1.a,an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a. 2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are,I用am,you用are. 3.have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用have.I,you用have. 4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物，某人。单数用thereis,复数用thereare. 5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any. 6.疑问词的选择:what(什么) who(谁)where(哪里) whose(谁的)why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）howold(多大)howmany（多少）howmuch（多少钱）

二：形容词比较级详解

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：

什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than（比）+什么,如：

I’m taller and heavier than you.（我比你更高和更重。）

Anelephantis bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger, ②以e结尾的，直接加r，如fine╟finer, ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier ④双写最后的字母再加er，如big╟bigger,thin╟thinner,hot╟hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：my hairis longer than you.（我的头发比你更长。）

比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。

应该改为：my hairislonger than yours.或my hairis longer than your hair. 三.动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：

Ａ、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed：如

worked,learned,cleaned,visited ②

以e结尾的动词直接加d：如

lived,danced,used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如

study╟studiedcarry╟carriedworry╟worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）

④双写最后一个字母（此类动词较少）如

stopped

Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing╟sang,eat╟ate, see╟saw,have╟had,do╟did,go╟went,take╟took,buy╟bought,get╟got,read╟read,fly╟flew,am/is╟was, are╟were,say╟said,leave╟left,swim╟swam,tell╟told,draw╟drew,come╟came,lose╟lost,find╟found,drink╟drank,hurt╟hurt,feel╟felt 动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating ②以e结尾的动词，要先去e再加ing ，如having,writing ③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,getting 人称和数

人称代词物主代词

主格宾格

第一人称单数I（我）memy（我的）

复数we（我们）usour（我们的）

第二人称单数you（你）youyour（你的）

复数you（你们）youyour（你们的）

第三

人称单数he（他）himhis（他的）

she（她）her（她的）

it（它）its（它的）

复数they（他们/她们/它们）them their（他们的/她们的/它们的）