计算工具的认识教案2

《计算工具的认识》教学设计

｛设计理念｝

《数学课程标准》中指出：“学生通过学习数学能了解数学的价值。要想提高学生学习数学的兴趣，动手实践是重要的方式。”因此本节课要努力体现以下两点： 1、发挥现代化教学手段的作用，激发学习兴趣。

以教材上的资源为主，运用现代化教学手段帮助学生有序地了解不同时期、不同国家发明的计算工具，从而使计算工具的发展历程的介绍变得生动有趣。上课开始，由计算遇到困难引入计算工具，让学生深刻理解计算工具的作用与价值。2、动手操作，亲身体验。

教学环节的设计尽量让学生动手操作，尝试使用计算工具，放手让学生认识计算器的各部分名称和按键功能，发挥他们学习的主动性。

｛教学目标｝

1、简单了解计算工具的发展，包括结绳计事等远古计数方法、算筹的简单知识、传统计算工具——算盘，及其计算方法、生活中常用的计算器、和现代计算机的发展史。

2、通过认识算盘，体会我国古代劳动人民的智慧与努力，激发爱国感情。

｛重点难点｝

教学重点：利用计算器来进行计算。

教学难点：正确使用存储运算键。

｛教学手段｝

多媒体教学手段PPT课件

、计算器

、算筹等

｛课时安排｝

一课时（一课时45分钟）

｛教学过程｝

一、游戏互动，感知计算器的作用

师：老师听说咱们班的同学都特别爱动脑筋，现在老师就要考考同学们的计算能力。

课件出示题目：

第一组：25×20

45＋55 360÷36

1900－100

第二组：123456＋98552 3698×46201 36952872÷2332

师：同学们能很快算出第二组算式的得数吗？

1

师：在生活中我们有时会遇到类似的大数，当计算比较复杂时，可以使用计算工具——计算器。从古至今，人类都使用了哪些计算工具呢？它们发展的历程又是怎样的呢？今天我们就一起来初步认识、了解计算工具。(板书课题) 二、了解计算工具的发展历程

1、远古计数：

计算工具从古到今，随着人类社会的不断进步，经过了漫长的发展过程。远古时代，人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中，产生了计数的需要。人们就用什么来计数？（板书：远古计数）

生回忆：手指、石子、结绳或在木棒上刻痕来计数。

2、算筹：

（1）远古的用实物记数、刻道记数、结绳记数的方法只能计数，而不能清楚的表示出计数级是什么事情，人们开始想一些新的办法来计数。这就出现了这样一种计数方法——算筹。（出示课件）

（板书：算筹）

介绍算筹：我国古代人用算筹表示数和计算。算筹是用木棍或竹子制成。在屏幕上展示。算筹是如何用来计数的。与远古计数方法相比它的优点就是有数位，哪一位表示几就用小棍来表示。一个竖棍就是１，二个就是２，五个就用一个横棍来表示……空格表示零。

课件出示：算筹表示多位数。

（2）你知道这些用算筹表示的数分别是多少吗？

课件出示题目。

3、算盘：

（1）后来我国劳动人民创造了算盘作为计算工具。七八百年前，算盘已经在我国广泛使用。出示老式算盘实物。

展示算盘：上面有两颗珠子，每颗代表5，下面每颗珠子表示1。一档共表示多少？表示15。因为我国古代是15进制。现在是满十进一。所以算盘后来游船到日本、朝鲜等国。进行了改进。

（2）出示新式算盘。上面是1颗珠子。一档表示多少？一档表示10。它的特点是结构简单，使用方便，特别实用。他计算数目较大和数目较多的加减法，更为简便。

（3）课件出示由老式算盘衍生出的形态各异的算盘。

4、计算器：

现在，算盘因为笨重、不方便携带，逐渐被更轻便的计算工具所取代。

我们现在最常用的计算工具是哪一个？

2

你在哪里见过计算器？

同学们可以互相看一看，你们的计算器各部相同？因为根据各种不同的需要，所以有科学专用的计算器，有最简洁的计算器……但他们的功能都大致相同。

5、电子计算机：

（1）随着时间的发展，科技又向前推进，人们又发明了什么？

出示课件：台式电脑，笔记本电脑，平板电脑。

师：随着科技的发展，人类计算工具会更加先进。就等着在座的各位，你们这一代人去实现。

（2）现在人们人手一部的手机，也具备了微电脑的功能。

6、简单认识计算器比较重要的按键的名称和作用。

三、巩固练习

我会填空。

1、早在14世纪，中国就发明了（

）。

2、老式算盘上方有（

）颗珠子，每颗珠子表示( )，下方有（

）颗珠子，每颗珠子表示( )。

3、新式算盘上方每颗珠子表示( )，下方每颗珠子表示( )。

4、在计算器上，＋－×÷叫做( )键，AC叫做( )键，C叫做( )及( )键。

5、clock是（

）键，DATE是（

）键。

6、在运算过程中，若发现已输入的数据不正确，课使用（

）键清除错误。

7、我见过的计算机工具有（

）、（

）和（

）。

四、总结

今天这节课我们一起认识了计算工具，你还想了解哪些有关的知识？课下同学们可以到网上继续去了解计算器的相关知识。

｛板书设计｝

计算工具的认识

1、远古计数：用实物记数、刻道记数、结绳记数

2、筹算

3、算盘

4、计算器：

5、计算机

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