资料摘要
语文二年级下册百花园五教学设计教学目标：1.整理复习，掌握识字方法；2.扩展词汇，正确搭配词语；3.认识一些反义词,试着用反义词说话；3.积累表示笑的词语。教学重点：1.整理复习，掌握识字方法；2.扩展词汇，正确搭配词语，认识一些反义词。教学难点：整理复习，掌握识字方法教学准备：多媒体课件第一课时教
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- 所属课文：百花园五
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- 2018-05-30 09:41:00
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- 学校：洛阳市涧西区天津路小学
百花园五优质课教案整理
未知
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关键词：百花园五优质课教案整理
正文
语文二年级下册
百花园五教学设计
教学目标：
1.整理复习，掌握识字方法；
2.扩展词汇，正确搭配词语；
3.认识一些反义词,试着用反义词说话；
3.积累表示笑的词语。
教学重点：
1.整理复习，掌握识字方法；
2.扩展词汇，正确搭配词语，认识一些反义词。
教学难点：
整理复习，掌握识字方法
教学准备：
多媒体课件
第一课时
教学过程
一、读一读，填一填。
1.
读一读。自由读字，读准字音。（展示课件）
2.
说一说。你发现了什么？
3.
比一比。同桌比一比，看谁知道的带有“忄”和“心”的字多？
4.
填一填。选择两个带“忄”和带“心”的字填到横线上。
二、连一连，读一读。
1.
读一读。自由地读一读。（出示课件第三屏）
2.
连一连。帮词语宝宝找朋友。
3.
读一读。这些词语宝宝带着它们的好朋友来跟同学们说谢谢呢！来我们大声地读一读它们吧。齐读。（出示课件第四屏）
填一填（知识拓展）。还有一些词语宝宝没有朋友，你能给他们找到朋友吗？（出示课件第五屏：提出______ 布置______ 完成______ 治疗______ 减轻______ 保卫______ ）
4.
读一读。老师在下面也帮这些词语宝宝找到了好朋友，你们想想知道它们是谁吗？（出示课件第六屏：提出意见、布置作业、完成任务、治疗疾病、 减轻痛苦、保卫国家）
齐读。
三、读句子，注意每句中的两个加点词语有什么特点。
1.
读一读。自由读句子。（出示课件第七屏）
2.
谈一谈。从中发现了什么？
3.
画一画。认识反义词。
4.
想一想。已学的课文中有没有类似的句子。
5.说一说。选用一对反义词进行说话。
四、我的采集本。
1.读一读。自由地读一读这些含有“笑”的词语。（出示课件第八屏）
2.讲一讲。请同学们说一说这些词语有什么不同。
3.演一演。老师读词，同学们将这个词表演出来。
4.玩游戏。两组同学进行“我演你来猜”的游戏，台上同学只能做动作，台下的同学说出所对应的笑的词语。
5做一做。同学们完成填空。（课件出示第九屏）
5.说一说。谁还知道其它有关笑的词语。
6.找一找。关于笑的词语还有很多，同学们课下再找一找，把他们写到采集本上，下节课再交流。
五、回顾知识说收获。
这节课可真有趣！我们认识了有趣的汉字，并发现了偏旁背后藏着的秘密；我们帮词语宝宝找到了好朋友；我们又读了那些含有反义词的句子，并学会了用反义词说话；最后，我们还积累了很多与笑有关的词语，语文百花园真是个知识的大花园。
教学板书
百花园五
忄 怀 悦
心 思 悲
作业设计
1..把你知道的有关“笑”的词语积累到摘抄本上。
2.课下查找有关“哭”的词语并积累到摘抄本上。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 09:41:00
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5ygggwenku_19129
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