识字2 部首识字歌主要内容及教案内容

教 案

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课

题：部首识字歌

一、

课型

新授课

教学目标

知识与技能

1、学习借助部首识字的方法。

2、认识15个会认字，会写8个字，知道部首所代表的含义。

3、会读会背部首识字歌。

情感、态度与价值观

让学生感受识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。

二、

教学重点难点分析

1.书写8个生字及词语。

2.发现、理解部首识字的规律和方法，能正确书写某些偏旁、部首。

三、

课时安排

两课时

第一课时

一、

教学目标

1、学习借助部首识字的方法。

2、认识15个会认字，会写8个字，知道部首所代表的含义。

3、会读会背部首识字歌。

二、

教学重点难点

1.学习15个生字及8个生字组成的词语，书写8个生字。

2.发现、理解部首识字的规律和方法，能正确使用部首识字的辨认方法。

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三、教学过程

一、举例导入 1.出示姑、娘、妈、奶，让学生读一读，再回忆一下，以前是用哪些好方法记住这些字的。

2.姑、娘、妈、奶这四个字的部首都是女。

3.师：之前，我们学习了形声结合识汉字的方法，今天我们再来学习一种识字方法，这样的话我们将会更容易认识更多的汉字。(齐读课题：部首识字歌）

二、认识新部首及相关的字

出示课文前四句：金银铜铁锡，雨露雾雪霜。火煎蒸煮熬，竹篮箩筐箱。

1.同学们仔细观察每句话，发现了什么？每句话的第一个字跟后面的字有什么关系？

学生甲：每句话中的后四个字部首相同，第一个字就是它们的部首。

学生乙：银、铜、铁、锡，它们的部首都是钅，钅表示和金属、金属制品有关的事物。

学生丙：露、雾、雪、霜，它们的部首都是雨，雨表示与降雨有关。

学生丁：煎、蒸、煮、熬，它们的部首都是灬，灬表示和火、光有关的事物或使用火、光。

物。

2.这些字你都认识吗？谁会读？

出示带拼音的会认字，让学生快速拼读。

3.重读课文，理解认识了哪些部首。

(1)

学生回答：金、鱼、火、竹、衣、米、车、舟。

(2)

同桌互读课文，你发现了什么？

(3)

部首发生了变化：清同桌互相说一说。

(4)

拓展：况回答。）

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(5)

照样子填一填。金-钅-针 食-饣- 饱 足- 第二课时

一、教学目标

-饱

1、会写8个字，知道部首所代表的含义。

二、教学重点难点

1.学习8个生字组成的词语，书写8个生字。

2.发现、理解部首识字的规律和方法，能正确使用部首识字的辨认方法。

教学过程

观察指导，写好汉字

1.出示田字格中的生字：舟、铁、铜、篮、雾、粮、航、糕。

静态观察：学生观察田字格中的字，找出关键笔画。

2.老师范写，提示容易写错的笔顺、结构比例。

动态观察：看老师范写书空。

3.老师讲解竹字头、雨字头和金字旁的书写要领。

（1）竹做字头时，竖和竖钩要变形成点，要写得扁而宽。

（2）雨做字头时，形态发生了变化，左竖变点，

（3）舟字作偏旁时横变成提，并且不穿出。

4、学生书写。

舟（小舟）（轻舟）（扁舟） 铁（铁路）（铁雨）（铁血）

粮（粮食）（粮票）（粮店） 篮（篮子）（篮球）（花篮）

航（航船）（航海）（起航） 铜（铜片）

（铜元）（铜环）

糕（雪糕）（糕点）（年糕） 雾（大雾）（烟雾）（雨雾）

教学反思：

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