第18课 马克思主义的诞生课时教案

《马克思主义的诞生》

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教材分析

《共产党宣言》之所以能解决世界性难题,主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律,而人类只有遵循社会发展规律才能顺利发展, 马克思主义的诞生成为国际无产阶级的思想武器。在其理论指导下，世界各国工人运动蓬勃兴起，并对人类社会进程产生了深远影响。

【知识与能力目标】

了解《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义为工人运动提供了科学的武器；分析巴黎公社失败的原因。

【过程与方法目标】

通过了解《共产党宣言》的主要内容，培养学生从已有的知识中提取有效信息，并充分利用信息对有关问题进行分析论证的能力。 通过课堂小组讨论的方法，认识马克思主义为工人运动提供了科学的武器，培养学生分析概括的能力和训练学生的创新思维的能力。

【情感态度价值观目标】

通过学习本课的学习，了解众多思想家的理论与实践活动，培养学生勇于探索的精神；通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情。

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教学目标

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教学重难点

【教学重点】

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《共产党宣言》的内容和马克思主义诞生的意义。

【教学难点】

巴黎公社失败的原因。

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课前准备

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本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。

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教学过程

导入新课

“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”19世纪中期，马克思和恩格斯写下了这句

名言，把人类的解放事业寄托于无产阶级身上。23年后，这个“幽灵”在法国巴黎让世人更清楚地认识了她的力量，同时也把“巴黎公社”这个光辉的名称和一首《国际歌》，永远镌刻在人类前进的史册上。

新课讲授

一、探寻公正的理想国

1.背景

19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显。

2.表现

形成了一股空想社会主义思潮。主要代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

3.空想社会主义代表及主张

圣西门：法国人，实行实业制度。“工业社会”的最早预言家鄙视寄生、尊重劳动;学者和实业家管理社会；人人有工作。

傅立叶：法国人，和谐制度，阶级调和与合作。

欧文：英国人，社会主义的试验者、“新和谐公社。

二、《共产党宣言》

1.作者

马克思和恩格斯。

2.时间

1848年初。

3.主要内容

(1)肯定了资本主义在人类历史上的积极作用,揭示了资本主义的内在矛盾。

(2)宣告了工人阶级的历史使命。

(3)昭示了未来共产主义社会的原则。

4.意义

标志着马克思主义的诞生。在这一理论指导下,工人运动蓬勃兴起,对人类社会的进程产生了深远影响。

5.马克思主义诞生的历史条件

（1）经济基础：资本主义迅速发展和固有的基本矛盾的逐渐暴露。

（2）阶级基础：工人阶级力量的壮大和工人运动兴起、发展

欧洲三大工人运动的爆发（英国的宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚工人运动）

（3）思想来源：德意志的古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义三个理论来源。（马克思主义的核心内容是科学社会主义）

（4）个人作用：马克思恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，致力于理论研究，

广泛吸取优秀的思想成果。

6. 马克思主义诞生的影响

①世界：马克思主义的诞生成为国际无产阶级的思想武器。在其理论指导下，世界各国工人运动蓬勃兴起，并对人类社会进程产生了深远影响。

②中国：马克思主义传入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。中共以马克思主义理论为指导，取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设的成就。

三、巴黎公社——第一个工人政权

1.背景

1870年普法战争爆发,法国战败,巴黎人民组成国民自卫军保卫首都。资产阶级临时政府实行投降卖国和敌视工人的反动政策。

2.建立

1871年3月,巴黎人民起义,由市民选举产生的巴黎公社接管了政权。

3.革命措施

(1)政治方面:最高权力机关公社委员会由直接选举产生的代表组成;所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资;人民有权监督和罢免他们。

(2)经济方面:公社在艰苦的条件下努力维护劳动者的利益。

(3)文化方面:用世俗教育代替宗教教育,实行义务教育等。

4.意义

(1)巴黎公社是人类历史上第一个工人政权。

(2)巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神,为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

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教学反思

略。