第21课 新中国的政治建设PPT配套教学设计内容

第21课

新中国的政治建设

第21课

新中国的政治建设

【三维目标】

知识与能力：1.概述中华人民共和国成立的史实，了解它的意义。2.阐述人民代表大会制度的建立，理解人大在我国政治生活中的重要地位和作用；掌握1954年制定的《中华人民共和国宪法》的主要内容及其意义，理解它在我国法制建设中的作用；阐述政协制度的建立与发展，了解政协的主要职能和作用；理解民族区域自治制度是由我国国情决定的。3.通过中西政治制度的比较，培养学生比较能力，认识中国民主政治的特色。

过程与方法：1.通过历史资料和图片，加强学生对抽象知识的理解；2.通过播放视频，情景再现和对比的学习方法，加深对知识的理解和感受力。

情感态度与价值观：通过对新中国的民主政治建设教学，在认识我国民主政治特色的基础上，体会社会主义制度的优越性。

【重难点】

重点：人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。难点：理解我国民主政治的特色。

【授课课时】1课时

【单元概述】：现代中国的历史分期

1949—1956年：过渡时期（新民主主义向社会主义过渡）

1956—1966年：社会主义全面建设时期

1966—1976年：文化大革命时期

1978—现在：社会主义现代化建设新时期（改革开放时期）

第六单元

中国社会主义的政治建设与祖国统一

第21课

新中国的政治建设

民主政治

第22课

社会主义政治建设的曲折发展

第23课

祖国统一的历史潮流

祖国统一

【学法指导】：

1.抓住两条线索：①民主法制建设历程②国家统一。

2.注意联系社会现实问题、热点问题，加深理解认识。

【导入】：上课前我请大家与我合唱一首歌：“起来，不愿做奴隶的人们！······”。好，众所周知这是我们的国歌，那你们对国歌了解多少呢？（学生回答略）国歌既反映了中国近代屈辱的历史，也体现中华民族复兴的凌云壮志。它是新中国的象征。百年风云，沧桑巨变，中国人民经过28年的艰苦卓绝的斗争，终于建立中华人民共和国。新中国成立初期在恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，初步建立起社会主义的民主政治制度。这将是我们要学习的《新中国民主政治建设》一课的内容。

【课标】：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

【设问】：新中国成立初期，就进行了民主政治的构建，其政治前提是什么？

【参考】：新中国的成立

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【板书】：政治保障：1949.10

中华人民共和国成立

【设问】：为了新中国的成立，当时做了哪些准备呢？我们着重来看一下一届政协的情况。请同学们把一届政协的内容归纳出来。

【链接】：播放视频《第一届政治协商会议的召开》

【回答】：（1）确定国名、国歌、国旗、国都。（2）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等三项重要文件（3）选举产生了中央人民政府委员会。

【点拨】：非常好，由于《共同纲领》规定了国家的性质所以我们可以说《共同纲领》是具有临时宪法性质的文件，它是新中国政治的基石。

【设问】：同学们看过电影《开国大典》吗？（指导学生看课本上***宣告新中国成立的图片）着幅相片见证了***在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立的那另人激动的一刻。开国大典宣告中华人民共和国的诞生！

【链接】：播放视频《开国大典》，让学生增强对历史的感受。

【链接习题】：１.1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是

A.新民主主义革命已经完成

B.国民党在大陆的势力被彻底清除

C.人民掌握了国家权力

D.人民代表大会制度确立

【设问】：除了人民当家作主，掌握国家的权力之外，那么中华人民共和国成立还有什么伟大的历史意义呢？

【参考】：开创中国历史的新纪元; 标志着中国新民主主义革命的基本胜利; 中国进入人民当家作主的时代。

【过渡】：新中国成立后，就开始着手对中国的政治、经济、文化等等方面进行了恢复和发展。那么初期的民主政治建设主要包括哪些内容呢？

【回答】：主要是三大根本制度的建立：人民代表大会制度，中共领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度。

【板书】：二.民主制度确立：

1.标志：中华人民共和国宪法的颁布（1954年）

（性质：中国第一部社会主义类型的宪法）

【链接】：图片略

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

“中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。”

“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”

【思考】：

1.阅读材料，回答谁掌握国家权利？怎样行使国家权力？

2.结合课本内容，找出1954年《中华人民共和国宪法》还有哪些内容？（回答略，划课本）

3.体现了什么原则? （人民民主原则和社会主义原则）

4.宪法的颁布有何意义？（宪法的颁布奠定社会主义民主与法制建设基础）

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【链接习题】：2.1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。对这部宪法理解正确的是①规定了国家的性质和根本政治制度②它的颁布大大调动了全国人民建设社会主义的积极性③体现了新民主主义的原则④宪法规定了公民的权利和义务，总结了中国人民革命胜利的经验

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

【设问】：从内容中可以概括出1954年宪法的性质和作用吗？

【回答】：介绍国家的性质和我国的根本政治制度，还规定了公民的权利和义务。因此，它是第一部社会主义类型的宪法，调动了人民建设社会主义的积极性，是社会主义建设的法律保证。

【链接习题】：3．在中国近现代史上先后颁布了许多法律文件，其中具有民主和进步意义的是①《钦定宪法大纲》②《中华民国临时约法》③《中华民国约法》④《中华民国宪法》⑤《中华人民共和国宪法》

A．①②③⑤

B．③④⑤

C．②③⑤

D．②⑤

【过渡】：1954年宪法的颁布，以宪法的形式为中国的三大政治制度的确立提供法律保障。新中国是人民当家作主的国家，这一点首先从人民代表大会制度体现出来，下面我们就一起来学习这一制度，了解它是如何体现人民当家作主这一社会主义原则的。

【板书】：2.内容：(1)根本政治制度：人民代表大会制度(1954)（民主集中原则）

【设问】：2013年是全国人民代表大会成立59周年，依次推算第一届人大是那一年召开的？当时为什么要召开全国人民代表大会呢？人民代表大会制度又是怎样建立的呢？

【链接】：图片略

【回答】：1954年9月，一届人大在北京召开。新中国成立后，全国人民当家作主，但当时还没有具体组织形式实践全国各阶层人民当家作主的愿望。特别是随着大规模经济建设的展开，更需要调动群众的积极性。因此，召开全国人民代表大会就成为一个极为重要的问题。

人民代表大会制度建立经过三个步骤：首先是在地方各级召开代表大会，这为全国人大召开奠定法律基础和组织基础；二，1954年9月一届人大召开标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来；三，《中华人民共和国宪法》以根本大法的形式把这一制度确定下来。

【设问】：那么同学们清楚人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会有何区别吗？

【链接】：人民代表大会制度——政体（我国最根本的政治制度）

人民代表大会——国家权力机关（分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）

全国人民代表大会——国家最高权力机关（人民代表大会制度的重要构成部分）

【链接】：人大代表如何产生？

【回答】：地方各级一级一级往上选举人大代表，体现了间接选举的方式，也实现了人民当家作主。

【设问】：那么人大有什么职权呢？（结合课本内容，回答）

【参考】：立法权，选举权，任命权，决定权等

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新中国的政治建设

【合作探究】：通过分析我们认识到人民代表大会制度是我国根本政治制度，是我国的政体，体现了中国民主政治的特色。那么如何来认识这一制度的中国特色呢。

假如你当选为全国人大常委会的秘书长，现在举行一场新闻发布会。

英国记者提问：我是英国路透社记者，为了保障民主，我们实行君主立宪制，中国根本的政治制度是人民代表大会制度。请问秘书长阁下：中国人民代表大会制度与西方代议制民主的主要区别是什么？

回答问题：（1）组织活动原则不同。（2）国家性质不同。（3）代表阶级利益不同。（4）

经济基础不同。

【参考】：

1：中国人民代表大会制度下，最高权力机关是全国人民代表大会，而西方是三权分立。

2-3：之所以出现这样的不同是由国家性质决定的。中国是社会主义国家，人民的根本利益是一致的，所以由人大代表人民统一行使当家作主的权力。而西方三权分立是为了调和资产阶级内部各集团间的利益。

4：中国是以公有制经济为主体，而西方是以私有制经济为主体。

【设问】：同学们回答的非常好，最后我们再来看看它的创立有何意义？

【参考】：从当时的情况看它结束了中国人民政治协商会议代行人大职权的历史，结束了以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态，是中国政治民主化起步的标志。从后来情况看，这一制度为加强我国人民民主制度，发扬社会主义民主，健全社会主义法制奠定了初步的基础。

【板书】：(2) 政党制度：中共领导的多党合作和政治协商制度(1949) （多党合作）

【讲述】：1949年一届政协的召开就标志着中共领导的多党合作和政治协商制度初步建立。一届政协宣布了政府人员的组成，下面通过材料来了解其特点。

【链接】：

材料一：中华人民共和国第一届中央人民政府主要领导成员（主席、副主席）中，中共成员4名，民主党派3人。这三人及当时的身份分别是：宋庆龄（民革成员）、李济深（民革成员）、张澜（民盟成员）。

---摘自社会科学文献出版社《中华人民共和国资料手册》

材料二：

类别

总人数

民主人士

副总理

4

2

政务院领导成员

21

11

政务院下属机构正副职

109

49（15个正职）

---摘自林志坚《新中国要事评述》

请回答：根据材料指出新中国第一届政府组成人员特点。

【回答】：特点：广泛性，中共领导的多党合作的特点。

【设问】：那同学们能说出各民主党派的名称吗？

【参考】：中国民主同盟、中国民主促进会、中国致公党、九三学社等。

【点拨】：不错，这些党派在新中国成立前代表民族资产阶级、小资产阶级的利益，曾幻第

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想通过议会斗争的方式在中国建立资产阶级共和国。失败后开始认识到中国共产党救国方案的正确性，逐渐成为中共的同盟者与合作者，新中国成立前宣布接受中国共产党的领导。

在一届人大召开后它开始作为人民民主统一战线继续存在，随着1956年社会主义改造的完成它作为爱国主义统一战线进入一个新的发展阶段。

【设问】：为了能促进各党派在中共的领导下更好合作，中共在1956年提出了合作的指导思想？而众多的党派的合作，意见众多，为实现民主政治，其合作的形式是什么？

【参考】：指导思想：长期共存，互相监督。合作形式：民主协商

【板书】：指导思想：长期共存，互相监督。

主要形式：政治协商

【设问】：该制度的建立及发展，对中国的民主政治建设有何意义？

【参考】：调动议政热情，开创群策群力，共建国家新局面。

【过渡】：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，是有中国特色的政治制度。而同样也带有中国特色的政治制度，还有民族区域自治制度。

【板书】：(3) 民族制度：民族区域自治制度

(1954)（少数民主自治）

【链接】：图片略

【设问】：说到我国的民族关系我就会想到《爱我中华》这首歌。是啊！五十六个兄弟姐妹是一家，各个民族都是这个大家庭里平等的一员。我国是一个统一的多民族国家，自古以来历朝历代都实行过不同的民族政策，在新中国成立后，在社会主义新型国家中实行的是民族区域政策。请同学们阅读课本内容，了解我国为什么实行民族区域自治制度，区域自治的具体形式是什么？我国现在有多少个省级自治区呢？

【参考】：实行民族区域自治的依据是我国是一个多民族国家，民族分布呈现各民族大杂居小聚居的局面。其基本内容就是在国家统一的领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。具体形式是分区、州、县三级，各级自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。我国现有五个省级自治区分别为：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。

【设问】：同学们回答的很好，那么我国实行民族区域自治制度有什么意义呢？

【参考】：实现少数民族当家作主的愿望，调动各族人民建设社会主义的积极性；实现了民族平等，有利于民族团结，民族的共同繁荣，保证祖国统一和社会进步。

【点拨】：实践证明民族区域自治制度既符合历史状况又符合现实状况，是中国共产党运用马克思列宁主义原理解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。

【探究】：通过对以上制度的学习，请你列举新中国带有中国特色的政治制度？谈谈你的认识。

【参考】：列举：（1）民主集中制为基础的人民代表大会制度。（2）中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。（3）少数民族当家做主的民族区域自治制度。

认识：我国的政治制度，都是根据我国的国情确立的，都体现着我国的国家性质，具有中国特色。

【课堂小结】：知识框架体系（略）

【课后作业】：完成练习《世纪金榜》21课，预习22课，完成22课学案

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