复习题名师教学设计1

一师一优课

一课一名师课堂教学设计

设计教师：侯志华 任教学校：

湖南省桂阳三中

设计时间： 2019年7月

教材版本

人教版选修五《有机化学基础》

课

题

烃和卤代烃章末复习课

年

级

高二

课

时

1课时

一、教学目标

（一）知识与技能

1、通过师生互动、归纳总结，构建烃和卤代烃的知识网络，使知识系统化、规律化。

2、通过复习，进一步完善和提高烃和卤代烃知识。

（二）过程与方法

1、通过巩固训练，进一步明确本章知识重点，巩固烃基卤代烃的重要性质及转换关系。

2．培养学生形成交流、反思、评价的学习习惯，提高自主探究学习能力。

（三）情感·态度·价值观

1．培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。

2．通过有机实验复习，激发学生探究的欲望，获得探究成功的体验，从而提高学习化学的兴趣。

3、培养学生创新意识和实验探究能力。

二、学情分析

1、知识基础

（1）学生具备了学习有机物的性质和应用能力的相关知识

（2）学生具备一定的总结问题、分析问题的能力

2、身心特点

学习的积极性较高，课后练习完成较好。

三、教学重难点

【教学重点、难点】 烃、卤代烃的结构和性质及转化

四、教学过程

教学过程

教师讲解内容

学生学习内容

设计意图

脂肪烃的结构和性质活动一

导入

——烷烃的性质

知识网络整理

培养学生整理知识，分析问题的能力

活动二

讲授

脂肪烃的结构和性质——烯烃的性质

脂肪烃的结构和性质——炔烃的性质

知识网络整理

培养学生整理知识，分析问题的能力

活动三

活动

脂肪烃的结构和性质——芳香烃的性质

脂肪烃的结构和性质——卤代烃的性质

知识网络整理

培养学生整理知识，分析问题的能力理

活动四

练习

1．下列关于有机化合物的说法正确的是(

) A．甲烷和乙烯都可以与氯气反应

B．酸性高锰酸钾可以氧化苯和甲苯

C．乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成

D．溴乙烷在NaOH的醇溶液中充分反应可得到乙醇

2．下列有机反应中，都属于取代反应的是(

) A．苯、乙烯分别使溴水褪色

B．溴乙烷分别在NaOH的水溶液、NaOH的醇溶液中反应

C．乙烯、甲苯使酸性KMnO4溶液褪色

D．苯、甲苯在一定条件下与混酸反应

3．下列各组物质中能用一种试剂鉴别的是(

) A．己烯、苯、己烷

B．苯、己烯、四氯化碳

C．甲烷、乙烯、乙烷

D．乙炔、

乙烯、乙烷

4．有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是

(

) 巩固练习 A．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黄色沉淀生成

B．溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶夯基固本

剂

C．溴乙烷与NaOH的醇溶液反应，可生成

乙醇

D．溴乙烷通常用溴与乙烷直接反应来制取

1．A 5．证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步骤2．D 中正确的是

(

) ①加入硝酸银溶液；②加入氢氧化钠溶液；3．B ③加热；④冷却；⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性

A．③④②①⑤

B．②③④⑤①

4．B C．⑤③④②①

D．②⑤③④①

6．在卤代烃RCH2CH2X中化学键如图，列说法中正确的是

(

)

A．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①和③

B．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①

C．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和④

D．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和②

巩固学生对有机物的性质、常见化学反应类型、卤代烃的水解、消去反应的应用的理解与掌握

5．B 6．B

类比练习，巩开拓思维全固本章知识的活动五

性质

测试

方位学习。

拓展延伸，

深入理解

活动五

【课外拓展延伸设计】

作业

1、教材复习题P45 2、《学法大视野》章末复习题

课后反思，不断学习