坚持国家利益至上主要内容及教案内容

《坚持国家利益至上》教学设计

【教学目标】

知识目标

1、识记国际关系的含义、内容和形式，国家力量的含义、我国国家利益的内容

2、理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。

能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。如国际关系关系的决定性因素。

情感、态度与价值观目标

培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。

【教材内容分析】

本框内容由两目构成，第一目主要讲国际关系的含义、内容和形式，国家力量的含义以及国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素；第二目主要讲我国国家利益的内容以及怎样维护我国的国家利益。

【教学重难点】国际关系的决定因素、坚定维护我国国家利益

【教学过程设计】

一、设置疑问，导入新课

[教师]：教师引导学生先观察课本上95页的图片，感受一下国际社会大舞台的精彩纷呈。

[学生思考]：待学生进入情境、若有所思时，教师抛出问题“作为想当外交家的你能感受到并能说出上述各图给我们告诉了什么吗？”

给学生留出思考时间，引导学生回答，教师再做总结。

二、自主学习

国际关系的基本知识

含义

实质

内容

形式

决定因素

学生活动：自主预习并完成表格内容，课上进行展示预习成果。

教师活动：点拨易错点--①基本形式不等于唯一形式，各形式（竞争合作冲突）之间不可替代。②国际关系并非固定不变，由于国家性质国家利益及外交政策不同，国际关系复杂多变。③国家利益是决定性因素，但并非唯一因素。④国家利益体现统治阶级意志，并非任何国家的国家利益都是人民意志的体现。

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三、合作探究

[板书]：二、影响国际关系的因素（板书）

[材料展示一]：让学生根据自己搜集的中美贸易摩擦事件始末的材料，再观看“中美贸易”事件视频资料，然后进行讨论、交流。（多媒体显示） 设问：中美贸易关系发展趋势及原因？

[学生讨论]：观看视频后，教师组织学生在阅读教材相关内容的基础上，进行分组讨论，教师在学生讨论中巡视课堂，了解各组讨论情况，对学生的认识水平和个别观点做到心中有数。然后由各组推出代表发表意见，交流看法。教师认真听取学生意见，及时给予必要的归纳、引导和评价。对不同观点可让学生争论。

[展示交流]：小组代表将各小组讨论结果进行发言展示，其余非发言小组进行评价补充。

[教师小结]：中美贸易关系一波三折，有合作也有摩擦，这说明中美两国既存在一定范围和一定领域的共同利益，如两国经济的互补性因而进行合作，但两国追求的各自利益又有所不同，因而又存在利益矛盾和利益冲突。由此可以看出国家之间之所以会出现分离聚合、亲疏冷热的关系，有很多因素的影响，其中包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面，在各种因素中，国家利益是起决定作用的因素。

[教师拓展]：教师可趁热打铁，多媒体显示英国前外交大臣帕麦斯顿所阐述的外交原则“我们没有永久的朋友，我们也没有永久的敌人，只有我们的利益是永恒不变的。”这句话至今仍被许多国家的决策者奉为圭臬，教师进一步指出国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分裂或引起摩擦乃至冲突。

（2）中国是如何应对美国的一再“挑衅”，对比以往旧中国面对列强的态度，说明为什么会出现巨大变化？ [学生讨论]：学生分析讨论并发表意见，教师总结，旧中国积贫积弱，国家四分五裂，任人宰割，资本主义列强与清政府签定了一系列不平等条约，“弱国无外交”，这说明国家力量是影响国际关系的重要因素。国家力量又称国家实力、综合国力。它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫国家利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。现在我国与世界上一百多个国家建立了正常的外交关系正充分说明了我们的国家力量逐渐增强，国际地位逐步提高，我们在国际社会的影响也越来越大。

[教师总结]：这方面的实例很多，如我国是联合国安理会五个常任理事国之一，我国进博会、“一带一路”、“粤港澳”大桥等都体现了我国国际地位的提高。中华儿女凭改革的犁铧铲除了贫困落后；用科技的圣水，滋育着繁荣昌盛。目标在前，国人会心慕力追，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，图大计，成大业，相信我们的祖国会越来越强大，无往而不胜！ [升华提高]：坚定不移地维护我国利益

[板书]：三、坚定地维护我国的利益（板书）

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[材料展示二]学生观看“中美贸易摩擦”事件中国发声的视频资料，思考并回答以下问题：

对于外来挑衅，我们应如何正确维护我国利益？

学生活动：学生分组发表意见，教师及时给予评价鼓励。

教师总结：在当代国际社会中，每一个中国人都要坚定地维护自己的国家利益。因为

（1）国家利益是国际关系的决定因素。

（2）个人利益与祖国的命运是息息相关的。

（3）我国是人民当家作主的国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的

国家利益就是维护广大人民的根本利益。我国的国家利益有哪些内容呢？ 教师进行简单总结：国家利益首先包括安全利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整；政治利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固；经济利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。如何维护我们国家的利益呢？维护国家利益，必须要增强国家的综合国力，坚持社会主义道路，抵制外国干涉我国内政，“直挂云帆济沧海”、“发展才是硬道理”，只有经过一个较大的跨越，增强国家综合国力，才能更好地维护我们国家的利益，因为富强起来的祖国，才能品味出什么叫尊严，什么叫主权，什么叫强大，什么叫巍峨！

四、情感升华

在我们生活中，应如何以自己的实际行动维护我国国家利益？

学生活动：各抒己见

教师活动：引导学生理性表达自己的意愿，正确维护国家尊严和利益。

五、课堂总结

通过这节课的学习，我们懂得了国际关系内容十分丰富，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等；形式是复杂多样，但其基本形式是竞争、合作和冲突；同时国际社会风云变幻，国际关系也是复杂多变的，决定国际关系变化的重要因素是国家利益，国家力量也是影响国际关系的重要因素。因此，作为中国特色社会主义事业的接班人的同学们，无论如何，都要坚定地维护我们伟大祖国的国家利益，使我们的民族、我们的国家永远屹立于世界民族之林！

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