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工业地域的形成与发展章节复习（人教版高中地理必修II 第四章）汕头市下蓬中学 陈周娟 2019年6月课程标准分析工业的区位因素，举例说明工业地域的形成条件和发展特点。教学目标通过举例学生熟悉的汕头市澄海区玩具产业的发展，让学生能够分析澄海玩具产业发展的区位条件，能够说明澄海玩具城形成条件和存在的
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章节复习与测试教案（名师）
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关键词：章节复习与测试教案（名师）
正文
工业地域的形成与发展章节复习
（人教版
高中地理
必修II 第四章）
汕头市下蓬中学 陈周娟 2019年6月
课程标准
分析工业的区位因素，举例说明工业地域的形成条件和发展特点。
教学目标
通过举例学生熟悉的汕头市澄海区玩具产业的发展，让学生能够分析澄海玩具产业发展的区位条件，能够说明澄海玩具城形成条件和存在的问题以及解决措施,既可以让学生掌握工业地域形成和发展的条件，又可以增加学生对家乡本土企业的了解。
教学重点难点
分析澄海玩具产业的区位条件、玩具产业集聚的效益以及存在的问题和解决措施。
课时安排
1课时
教学过程
教学环节
导入
教师活动
播放《速度与激情》中红色超跑莱肯的片段，引出莱肯超跑车模全球唯一授权公司是汕头澄海奇士达。
澄海玩具产业概况介绍
澄海产业区位条件分析
给出材料一，提出问题：澄海是如何发展成为世界最主要的玩具制造中心之一？
阅读材料一，小组讨论澄海区最初发展玩具产业的优势区位条件。
通过介绍材料，让学生既能分析工业区位优势，又能了解本土产业发展历史。
澄海玩具产业集聚效益
澄海玩具产业存在问题及未来发展方向
学生活动
观看片段
设计意图
激情的片段引起学生的注意，莱肯超跑全球唯一授权在汕头澄海，增强学生家乡自豪感。
目前澄海玩具产业概况介绍
阅读文字材料和澄海区地从文字、数据和分布图理位置和玩具企业分布图。
来让学生了解澄海玩具产业情况。
给出材料二，提出讨论问题：根据材料二，小组讨论澄海澄海区玩具产业集聚带来的效益。
区玩具产业集聚带来的效益。
通过让学生阅读文字材料，提高学生提取有用地理信息的能力。
培养学生总结问题和解决问题的综合思维能力。
材料三：澄海玩具又“摊上”观看新闻视频澄海玩具又央视了
“摊上”央视了，讨论澄海玩具产业存在什么问题，以及未来发展的方向是什么？
1
微笑曲线
讲解微笑曲线
做关于微笑曲线练习题
让学生懂得在工业活动中，每个环节的附加值大小，知道目前澄海玩具主要停留在制造加工环节，附加值低。
总结升华
通过汕头澄海玩具产业的区位条件分析，玩具产业集聚带来的效益，以及澄海玩具产业目前存在的问题以及未来发展方向的讨论，让学生懂得如何去分析工业区位，知道产业集聚的意义
2
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