8 大自然，谢谢您板书设计｜教案在线预览

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《大自然，谢谢您》教学设计杨林中心学校汪红教学目标1、知识与技能(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。2、情感与态度(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。(2)通过了解大自然带给我们的礼物

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所属课文：8 大自然，谢谢您

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2018-04-20 11:21:00

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学校：望江县杨林中心学校

8 大自然，谢谢您板书设计

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关键词：8 大自然，谢谢您板书设计

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《大自然，谢谢您》教学设计

杨林中心学校

汪红

教学目标

1、知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

2、情感与态度

(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。

(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。

3、过程与方法

(1)能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。

(2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

教学重难点

重点：(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。

难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

教学过程

一、导入

欣赏自然美景，感受大自然之美。

大自然出了给我们展示了很多美景，还给我们带来了丰富的礼物，接下来我们就一起搜集大自然带给我们的惊喜。【出示课题】

二、新授

1.大自然的礼物

图一：插秧→收割→变成米饭

图二：养蚕→吐丝→变成丝绸

图三：建材→加工→变成房子

图四：种植→收获→结出水果

2.大自然的快乐

图一：玩蒲公英。

图二：跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。

图三：给小树浇水，在树下嬉戏。

图四：在草地上野餐。

图五：在大自然中作画。

图六：给美丽的风景拍照。

图七：河边玩耍。

图八：夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。

图九：收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。

3.大自然的语言

白云

=天晴了

蚂蚁

=要下雨了

蝌蚪

=春天到了

大雁

=秋天到了

大树

=年轮

我听到大自然说……

4.品读诗歌。

大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。

小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。

我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。

三、课堂小结

大自然给我们带来了那么多的礼物，带来了那么多的快乐，我们是不是应该感谢她？

让我们一起大声的说出对大自然的感谢：大自然，谢谢您！

关于本教案的常见问题

Q：8 大自然，谢谢您板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 大自然，谢谢您》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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