5 风儿轻轻吹PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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5、风儿轻轻吹第周星期第节年月日教学目标：1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。2、了解与当地多发的自然灾害有关的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。教学过程：一、1、生说说自己看到的刮风时的情景2.引出探究课

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所属课文：5 风儿轻轻吹

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2018-05-09 22:08:00

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学校：芒市风平镇遮晏和国小学

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正文

5、

风儿轻轻吹

第周星期第节年月日

教学目标：

1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。2、了解与当地多发的自然灾害有关的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

教学过程：

一、1、生说说自己看到的刮风时的情景

2.引出探究课题：

师：关于风，你有什么问题？今天，我们来研究一下。

教师提问：风儿在哪里？[学生思考，试答] 师：我们到校园里去找找风好吗？

二、寻找风

组织学生充分观察与风有验春风的特征，以及风给大自然的美丽景象。

1.小组活动

2.交流汇报：[学生交流自己寻找风的方法和寻找的结果] 1.教师提问：你有方法制造一些风吗？和小组同学说说吧！

3.学生讨论实验制造风的方法。[全班交流汇报] 三、教师总结：

风儿是无处不在的，它有时让我们高兴，有时给我们带来麻烦。但是只要我们了解了风，认识了风的特点，就可以利用它的优点，防备它的危害了.

关于本教案的常见问题

Q：5 风儿轻轻吹PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 风儿轻轻吹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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