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《大自然，谢谢您》教学设计【教学目标】1、了解大自然，知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2、通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。3、愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。【重点难点】教学重点：知道大自然与我们
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- 所属课文：8 大自然，谢谢您
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- 2018-05-28 13:33:00
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- 学校：黑山南关校
8 大自然，谢谢您教案3
未知
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关键词：8 大自然，谢谢您教案3
正文
《大自然，谢谢您》教学设计
【教学目标】
1、了解大自然，知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
2、通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。
3、愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。
【重点难点】
教学重点：知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。体会大自然的美，增强环保意识。
教学难点：通过了解大自然，培养热爱大自然的情感。
【教学准备】
PPT课件
大自然的自然馈赠实物和图片、户外活动的安全和环保教育案例
【教学过程】
一、
诗歌导入
1、
诵《悯农》：
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、畅谈对诗歌的领悟。
二、大自然的礼物
1、师：是谁送来的“礼物”？人类为获取这些“礼物”又做了些什么？出示图片，让学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。
2、师：同学们真棒!我们吃的食物来自大自然，还有住的房屋是用泥沙、钢
材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。
3、师：同学们观察得真仔细!我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。还有美丽的自然风光都是大自然的恩赐。
4、师生共同评议大自然的启迪。
5、小结：其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。
三、大自然中的快乐
师：春天到了，大家都来到户外活动，我们来看看这些小朋友都在干什么？你感受到了他们什么样的心情呢？（课件依次展示书第32页的图片）
生：他们在大自然中玩耍，很快乐
师：谁也来跟我们分享你在大自然中感受到的快乐呢？接下来我们就来动笔画一画。
四、大自然的语音
师：大自然除了给我们带来很多礼物，它还有自己的语言呢，这就需要细心的同学们去仔细聆听了。现在我们就来听一听大自然的语言吧。（课件展示）
师：大自然的语言呀，真是妙不可言，它能告诉我们很多自然现象。
五、品读诗歌，感受自然之美
1、出示诗歌：
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。
小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。
我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
2、师:好美的诗歌,好美的画面,同学们听完也读一读,感受一下 ! 3、学生自己品读诗歌。
4、把你读诗歌的感受告诉我们,好吗 ? 5、学生朗读：
春天大地长出小草,我光脚踩在草地上。小草痒得咯咯笑,禁不住亲我的小脚丫。
我也痒得咯咯笑,捂着肚子笑开花。 (师引导学生说出 ) （设计意图:生动形象的诗歌把孩子带到一个浪漫的境界, 更让孩子感受到大自然的快乐。）
六、课堂总结
大自然给了我们无穷的礼物，还让我们获得了无尽的快乐。此时此刻，你们想对大自然说些什么？
大自然的礼物令我们感动，大自然的快乐让我们难忘，大自然的启迪引我们探索。课后，请大家再去走进自然，拥抱自然吧!
七、板书设计
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 13:33:00
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5ygggwenku_52017
来自：学校：黑山南关校
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关于本教案的常见问题
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