13 美丽的冬天ppt配套的教案及板书设计

《美丽的冬天》教学设计

巨鹿县辛庄校区上疃小学

夏双蕊

【教材简析】

《美丽的冬天》是小学一年级上册道德与法制13课。本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。

【学情分析】

一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。

【设计理念】

根据北方的特点、学生的认知规律。所以我将采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。

【教学目标】

1．知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。

2．能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。

3．行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。

4. 情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。

【教学重点】

学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。

【教学难点】

养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、

谜语导入,激发兴趣

孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗? 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)看看哪位小朋友最聪明,猜得又对又快? 你们可真聪明!那请问,雪在什么季节才会“盛开”呀? 小朋友你知道一年有几个季节吗？为什么会有一年四季? 孩子们,咱们一起来欣赏一下一年四季的不同美景。 导入新课，板书课题。齐读课题。我们现在是什么季节呢？你从哪知道现在是冬天呢？

二、

冬天在哪里

1.（出示课件） 今天已经来到了我们的身边,但是冬天到底在哪呢?前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹,你们找到了吗?

2. 学生交流讨论说一说。全班再以“冬天在哪里，我去问......”师生对答的方式反馈给教师。锻炼他们交往、分享、表达能力。

三、欣赏图片，了解小动物如何过冬

1.你都知道哪些小动物？你知道他们是怎么过冬的吗？

2.生讨论交流汇报。

四、不一样的冬天

1.出示课件，欣赏图片

说一说:你找到了哪些?比一比南方与北方冬天的不同。

由此抛出问题“为什么冬天会发生这样的现象”?因为南北方温差大的原因，环境形成鲜明的对比，让学生体会到伟大祖国的地大物博，从而激发学生的爱国热情。

五：冬天真好玩

1.

在冬天你最喜欢玩什么游戏？

生交流。

孩子们,你们说得可真好呀!下面我们就感受一下冬天的寒冷与快乐好吗?

2.

出示图片，欣赏冬天中游戏的活动。

3.

如果以后下雪了，你最想玩什么？

六、拓展空间,交流感悟

孩子们,冬天虽然寒冷,但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪皑皑,银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗?你们喜欢冬天吗?冬天还有什么好玩的?玩时要注意些什么? 【板书设计】

13 美丽的冬天

人

植物

动物

【教学反思】

本课教学活动后，大部分同学对南方和北方的冬天不同特征有了初步的了解，为了充分调动学生们的学习兴趣，我对孩子们进行了课前调查，了解到大多数孩子都喜欢冬天，喜欢探索创新，所以在教学的时候我为孩子们创造了宽松、和谐、愉悦的学习氛围，课堂效果非常好，达到了我教学的目的。