Unit 1 Point to the door.ppt课件课堂实录

外研社三年级上册

Module 3 Unit 1 Point to the door.

汝南三门闸五里小学：何宝云

教学目标

1、知识目标：能听、说、认读单词“point，to，the，door，sit，down，stand，up，window，blackboard，bird”及指令“Stand up! Sit down! Point to ….”。 2、技能目标：能依据教师的指令做相应动作。发出简单的指令让同学听懂并做出相应动作。能将“Point to ….”运用于平时对单词的听力训练。 3、学习策略：通过参加指令活动，并乐于发指令，形成积极参加活动的主动性。

4、情感态度：培养参加英语活动的兴趣与主动性。 5、文化意识：了解英语游戏，了解英语韵律。

教学重难点

1、重点： （1）能听、说、认读单词“point，to，door，sit，down，stand，up，window，blackboard，bird”。 （2）能听懂和发出指令“Stand up! Sit down! Point to ….”。 2、难点： （1）“the”的理解。

（2）“Stand up!”与“Sit

down!”的语音区别及认读。 （3）目标单词数量多，认读有困难。

教学过程

一、Warming up

1、T: Good morning boys and girls.

Ss: Good morning, Ms Liu.

T:

OK., Boys and girls, please look: This is group 1, 2, 3, 4.(发下对应的小组牌)

T：

I give 3 stars for each group. Of course, I hope you can try your best to get more. Come on!

【设计意图】在热身复习之前就将全班的小组分好，引入竞争机制，充分调动学生的积极性。

二、Presentation 教师出示第一张幻灯片

T：Today we will learn module 3 unit 1 “Point to the door.”

出示下一张幻灯片，学习point to 这个短语，让学生读并及时纠正。

T：OK,class. There are two pandas. They’re playing a game. Let’s have a look.Watch a video and chant.

师生边做动作边唱活动一。

三、A game

T: Class, let’s play a guess game.

教师出示第一幅只有一半门的图片问

T：What’s this?

Ss:门

T：It’s a door.

师生一块学习单词door。

通过读与动作结合的方式学习新句型Point to the door.

【设计意图】通过猜一猜的游戏，来学习新单词，学生更感兴趣，利用新单词，进一步学习新句型。”point to...”

教师用同样猜一猜游戏的方式学习新单词window，blackboard，bird。练习句型Point to the window. Point to the blackboard. Point to the bird.在此处加入了一个小的英语知识。

四、Learning the text 1、T: Today, Ms Smart is having an English class. Let’s see what funny things happened.OK? Ss: OK. T:Watch the video and find the sentences with“please”. 教师播放课本动画，学生找出含有please 的句子，并找同学回答。答对的加一颗星。

学习新词组

sit down 和

stand up.并和学生练习。

2、T:Look at activity 2, listen point and find ‘”Point to ...”

播放课文录音，让学生听并指跟读，找到含有Point to ...的句子。

听完一遍录音后让学生说出三个句子，并给回答正确的学生加一颗星。

3、T:Let’s listen , point and say it again. 五、Best voice actor T:Read the text in groups.One is Daming, one is Lingling, one is Ms S mart and one is the bird. Then we’ll have a show.

教师播放只有动画没有声音的视频，让学生给动画配音，根据小组的表现加星。

【设计意图】通过配音表演，让学生更喜欢读课文。

六、Practise T:OK, class.All of you did a good job. Let’s have a practice. Choose one number then read the sentences and do the actions.

【设计意图】

学生选择数字，数字卡片后面对应着point to... 的句子，让学生边读边做动作。其中有两副卡片是钻石和炸弹，直接给小组加星和减星，增加了趣味性。

七、Summary T:Class, let’s sing a song to summary. 教师先和学生读一下今天学过的几个重点的句型。

之后播放音乐老师先示范一下，第二遍学生边做动作边唱。

【设计意图】通过歌曲来复习本节课学习的重点和难点，增加了趣味性。

八、Homework

在布置作业前总结一下每个小组的得分，并给与鼓励。

九、板书

Module 3 Unit 1 Point to the door.

door

Window

Please stand up.

Point to the

blackboard

Sit down, please.

bird 【教学反思】