Unit 2 We can find information from books and CDs.教学设计第二课时｜教案在线预览

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Module 4 Unit 2 We can find information from books and CDs. 汉源县顺河彝族乡中心小学康华学习目标： 1、能熟练运用Where can I find... about„.? We can find ... about，in/ on。2、

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所属课文：Unit 2 We can find information from books and CDs.

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2018-04-17 08:29:00

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学校：汉源县顺河彝族乡中心小学

Unit 2 We can find information from books and CDs.教学设计第二课时

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关键词：Unit 2 We can find infor…教学设计第二课时

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Module 4 Unit 2 We can find information from books and CDs.

汉源县顺河彝族乡中心小学

康华

学习目标： 1、能熟练运用Where can I find... about„.? We can find ... about，in/ on。

2、听、说、读、写本课的单词：information as well dictionary film way 教学重点、难点：熟练掌握单词及表演对话。

教具准备：挂图、卡片、磁带教学过程

一、揭示课题

T: Today we are going to learn Module 4 , first ,let’s look at the learning aims. 二、热身复习与课堂导入复习上节课学过的句子与单词后进行以下对话： T: Today we will learn how to research the message what we need.学完之后，大家要试着通过各种途径来查询信息。三、课文学习 T: Take out a dictionary and say: “This is a dictionary” .Ask the students say the word one by one. Tell the student we can find out about words in a dictionary. As the same way, teach them the other new words. Play the tape the student should read the text after the tape. Then they should practice the text in groups or pairs. Help the student to grasp the sentence：“You should find out about，

in / on” Ask some groups to read in pairs。

四、学生活动 1、教师请几组学生自主上台表演对话，比比看哪组表达的最流利，交流的最自如，好的予以奖励。 2、学说韵律诗让学生打开书，看书上的图片，默读韵诗

放一遍录音，学生认真听。

放第二遍录音，每行后停顿，让学生重复。

3、分角色朗读

把学生分成两个组，第一组说第一和第三段，第二组说第二和第四段，然后互换角色。

五、作业布置

1、记忆词语。

2、多听录音并跟读。

3、朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 We can find information from books and CDs.教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 We can find information from books and CDs.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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