第16课 吉祥纹样优质课一等奖

《吉祥纹样》

教学内容与目标 1.

知识目标:欣赏不同地区、不同类型的吉祥图案,了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案,了解它们的造型特点及所表达的含义。 2.

技能目标:能用绘画的形式设计吉祥图案,表达自己美好的心愿。

3.情感与价值观目标：通过对吉祥图案的欣赏,使学生初步了解有关吉祥图案的知识, 启发学生感受并表现生活中的美好事物。 教学重点:通过了解有关吉祥图案的文化,加深对民族传统艺术的了解。尝试用绘画的形式设计吉祥图案,表现自己对美好生活的喜爱之情,表达对未来生活美好的祝愿。 教学难点:图案的造型要生动、有趣,并且能表达自己的美好愿望。

课前准备 1、师生共同搜集有关吉祥图案的图片和资料。 2、制作教学课件。

教学活动

一．

导入

播放音乐，学生欣赏，听完谈谈你有什么感受。（喜庆）在喜庆的日子里，我们经常能听到音乐，还有人们的祝福语，在欢快的日子里我们不仅可以用语言和音乐表达祝福，还可以把祝福用绘画的形式来表达美好的祝愿。今天我们就来一起学习由我

国劳动人民创造的一种美术形式—《吉祥纹样》

二．讲授新知

1.播放吉祥纹样的图片，猜寓意…

同学们你们根据字面的意思和图片的寓意吉祥纹样的定义是什么? 2.吉祥纹样源于商周，始于秦汉。发育于唐宋，成熟于明清。在生活中我们经常能看到各种各样的吉祥纹样，同学们，仔细想想，你们见过哪些吉祥纹样，向大家介绍一下。（衣服…）在我们奥运福娃贝贝，火炬都用了吉祥纹样，由于这些图案都用了吉祥纹样，具有很强的民族特色，收到中外人的喜爱。

这样吉祥纹样，真是无处不在，我们根据它的使用范围，从大体上分为三类，

建筑装饰图案：多用于辟邪，镇宅

民俗活动：同学们常见的婚丧嫁娶烘托气氛的作用

服装纹样及生活用品：器皿，服饰

由于这些图案不仅造型优美，而且有美好的寓意，因此它有极强的生命力，而且随着时间的演变，形成了自己独特的表现方法，下面我就讲讲吉祥纹样的创作表现方法，

蝙蝠纹…

欣赏了这么多寓意美好的吉祥纹样,相信同学们也想自己来创作吉祥纹样

1.

确立主题,确定形象

2.

对资料进行提炼,巧妙组合

3.

A对称构图，注意等分B均衡构图，注重饱满

你们看的吉祥纹样非常复杂，这些纹样来源于生活当中，那这节课我们教一个圆形特别简单的吉祥纹样。

三.学生创作

教师巡回辅导

四．作品评价

自评，互评和教师评价

五．小结

今天我们欣赏，了解得吉祥图案有限而有限，不过沧海一粟，但是同学们去用自己的智慧创造了这么多新颖独特，别具一格的吉祥纹样，来装扮我们的花瓶，同学们还可以利用更多的纹样来装扮点缀我们的生活，学会学以致用。