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8、Happy birthday!学习目标1、能听懂、认读单词cake、card、noodles。2、学习用句型Here’s…进行说话。学习重点能听懂、认读单词cake、card、noodles。学习难点单词以及句子的熟练运用。学习准备图片、录音机。导学过程温故互查:两人小组互查上节课所学单词及句

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Unit 1 Happy birthday.教学设计第二课时

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Unit 1 Happy birthday.教学设计第二课时

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关键词:Unit 1 Happy birthday.教学设计第二课时

正文

8、Happy birthday!

学习目标

1、能听懂、认读单词cake、card、noodles。

2、学习用句型Here’s…进行说话。

学习重点

能听懂、认读单词cake、card、noodles。

学习难点

单词以及句子的熟练运用。

学习准备

图片、录音机。

导学过程

温故互查:

两人小组互查上节课所学单词及句型。

设问导读:

1、听录音,认读单词cake、card、noodles。

2、听录音,自学Listen and say. (教材38页),认读句子。

3、学生再读课文并翻译句子。

4、教师领读课文。

5、听录音,并跟着读。

6、小组用Here’s…句型练习对话。

7、教师强调重难点。

Here’s…

together 一起

How old are you ? 你多大了?

导学过程

Happy birthday 生日快乐

自我检测:

听写单词。

巩固练习:

Make and say.(做和说)

你朋友过生日,做一张卡片送给他,并用所学英语句型进行对话。

拓展延伸:

课下阅读一个英语小故事。

板书设计

8、Happy birthday! cake、card、noodles Here’s…

together 一起

How old are you ? 你多大了?

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