Lesson 3教学设计思路

Unit

4

In

town

Lesson 3.(P7,R2-1b) 教学目标：

1.

能听懂、理解并运用Excuse me，where’s the…?Please tell me the way．等句型问路。

2. 能听懂、理解并运用短语turn left，turn right，go straight ahead，next to，opposite．go past, beside指路。

教学重难点：问路及指路的表达方式

教学过程：

一．热身活动

1. 老师播放录音，学生听录音指单词。

2. 一幅包含所学地点的平面图，学生运用There is／are…It is／They are…句型进行描述. 二．新授内容

7

Listen and fill in the numbers．听一听，标序号。

Step 1老师呈现课本第36页的上图，要求学生仔细观察圈片，描述建筑物之间的位置关系。

Step 2老师变换不同的出发点，引导学生自由对话，复习问路及指路的表达方式。

Step 3学生打开课本到第36页，在下图中找出bus stop和school的位置，然后听录音在圆圈内标上序号。全班核对答案，并请做对的学生说说理由。

Step 4老师出示一个学校周边地图，学生尝试创编新的对话．老师给予适时指导，并选取2—3组进行展示。

录音稿：

1.

—Excuse me,please．Where is the church?

—Turn left．It's opposite the bus stop．

2．—Excuse me．Where is the post office?

—Go straight ahead. It’s next to the school．

Thank you．

—That’s oK．

3．—Excuse me．Where is the police station?

—Straight ahead．It's opposite the school.

Thank you．

4．—Excuse me．Where is the museum ?

—Turn right．It's not far．It's next to the park．

三．巩固活动

1．Complete the dialogues．完成对话。

PAIRWORK双人活动

Step l学生打开课本到第50页，仔细观察题目，弄清题意。

Step 2学生根据题目要求选择合适的词或词组完成练习。

Step 3老师选取数名学生以问答形式核对答案。

答案：

Go straight ahead

Turn left

Turn right

opposite

next to

next to 板书设计：