8. 袋鼠妈妈的口袋教学设计及教案分析

浏阳市大瑶镇李畋小学教师统一备课纸（详案）

课题

学生素质发展目标

教学重点难点

袋鼠妈妈的口袋

1、了解关于袋鼠的形态、习性特征。

2、能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。

3、在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。

教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。

教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。

课时安排

1课时

主要教学

启发法、示范教学法

方法

教具

课件、范画

准备

教学过程设计（含作业安排）

一、激趣感知，了解袋鼠：

1、欣赏音乐：播放《袋鼠之歌》。

师：这首歌里唱的是谁呀？

板书：袋鼠

2、分享讨论：

老师在上周布置大家收集有关袋鼠的资料，我们一起来分享吧！说说你对袋鼠的了解。

3、代表反馈：

刚才同学们与大家分享了自己的资料，那你们都了解袋鼠的哪些方面的知识呢？学生反馈，师引导归类：袋鼠的种类、运动特征、生活习性

二、观察发现，技巧暗示：

1、亲近袋鼠：刚才同学们说到袋鼠的许多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠只会跳不会走，一起表演一下袋鼠是怎样运动的！

2、观察分析：谁能说说袋鼠的长相有什么特征？

课件展示袋鼠图片，引导学生仔细观察

你们知道怎样才能画出一只活泼可爱的袋鼠吗？

板书：特点（小小的头，长长的脖子，两只耳朵竖起来，大大的肚子有个口袋，还有长长的脚和尾巴）

3、小小训练：

教师示范：画出正面和侧面的不同动态袋鼠妈妈

学生试一试：抓住袋鼠形体特征画一到两只不同动态的袋鼠。

三、赏析拓展，引导创作：

1、看一看：刚才我们还了解到袋鼠妈妈有个口袋，是小袋鼠的房子，有趣极了。

瞧，在袋鼠妈妈的口袋里发生了许多有趣的事呢！

课件展示袋鼠妈妈口袋的趣事图片

2、编一编：你也来编一个关于袋鼠妈妈口袋的故事吧，请闭上眼睛，伴着轻松的音乐，走进想象的世界。

板书：袋鼠妈妈的口袋

3、布置作业，提出要求。

4、学生作业，老师巡视指导。

四、自评、互评。

1、说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事情？

2、评一评：你最喜欢哪个袋鼠妈妈的故事，为什么？

教

学

后

记

由音乐导入，很快吸引了学生的注意，活跃了课堂气氛，范画的展示也很好地激发了学生的创作欲望。但画袋鼠对于学生还是有一定的难度，所以在讲课时我注重让学生自己找出袋鼠的特点，并根据特点在黑板上一步步地进行了示范，这样学生便很快掌握了方法。从学生的作业完成情况来看，很多学生还非常有想象力，比如画了袋鼠撑着小雨伞、袋鼠宝宝牵着袋鼠妈妈的尾巴等等不同场景的画。

注：以数字序号加课题（如

1、分数加减法）为文件名，分单元建立文件夹保存，字体字号不要更改。

学生作品：（下页）

教师范作：