21. 小树快快长说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

《小树快快长》教学目标：1.知识与技能: 认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。2.过程与方法: 运用各种纸质材料和方法制作一课外形独特的树。3.情感、态度与价值观: 激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。教学重点：用彩纸剪制树木的方法。教学难点：能剪出不同形态的树木。教学方法：情

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所属课文：21. 小树快快长

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2026-09-04 08:17:37

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学校：临泽县新华镇亢寨小学

21. 小树快快长说课稿【一等奖】

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关键词：21. 小树快快长说课稿【一等奖】

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《小树快快长》

教学目标：

1.知识与技能: 认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。

2.过程与方法: 运用各种纸质材料和方法制作一课外形独特的树。

3.情感、态度与价值观: 激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。

教学重点：用彩纸剪制树木的方法。

教学难点：能剪出不同形态的树木。

教学方法：情境创设

合作学习

探索发现

教学用具：手工彩纸

双面胶

剪刀

教学过程：

一、

引趣阶段

教师出示课件，学生说说自已都见过哪些树？

二、激情阶段

1、欣赏动画——提问：看完小视频你想说什么？你觉得树对我们的生活重不重要？树哪些作用？（教师总结，树的作用）

2、老师也知道了树的重要性，所以老师要把这片沙漠变成一片森林，小朋友们有没有用信心帮老师实现这个愿望？（师边说边板书）

3、引出课题《小树快快长》。

过度：要种小树我们就要了解小树的结构和特点，小朋友们有没有做好学习的准备了？

1、

图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。

思考：（1）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片

2、树的外形有什么特点？

形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。

老师已经掌握了小树的特点和结构种上了几棵小树,请小组合作交流小树的制作方法：

1、小组交流：树的制作方法并反馈。

2、教师讲解演示制作步骤

（1）

画树形

（2）

剪树形

（3）

添加、拼贴完成。

3、欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？

范图（1）剪贴的方法；

范图（2）撕贴的方法。

3、欣赏用不同方法表现出来的树，启发学生思维。

自主创作

1、作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。

2、播放轻音乐，教师巡视指导。

交流赏析

1、将学生的作品贴到展示区。

2、学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因，

六、欣赏感知

1、对学生进行环保教育

2、总结。

关于本教案的常见问题

Q：21. 小树快快长说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21. 小树快快长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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