八音和鸣（楚调）板书设计｜教案在线预览

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华夏音乐之光徐州三中彭冰【教学目标】1．能认真听赏本课的古代音乐作品，并结合已有的历史和文学知识，感受和体验作品的情感。让学生了解五千年的华夏文明孕育出了优秀的音乐文化。2．能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。并能初步了解一些古代的乐器。3．能

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所属课文：八音和鸣（楚调）

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2018-06-11 00:29:00

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学校：徐州市贾汪区建平中学

八音和鸣（楚调）板书设计

未知

2018-06-11 00:29:00

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关键词：八音和鸣（楚调）板书设计

正文

华夏音乐之光

徐州三中

彭冰

【教学目标】

1．能认真听赏本课的古代音乐作品，并结合已有的历史和文学知识，感受和体验作品的情感。让学生了解五千年的华夏文明孕育出了优秀的音乐文化。

2．能积极参与本课的“听赏与体验”

、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。并能初步了解一些古代的乐器。

3．能用简洁的语言，阐述中国古代悠久灿烂的音乐文化怎样发扬光大。

教学重点、难点：感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵，了解中国古代音乐文化发展的线索与贡献。

【教具】

多媒体教学设备、钢琴等。

【教学设计】

一、导入课程

1. 大家喜欢什么风格的音乐？

2. 由流行音乐的风格引出古代音乐及古代乐器。

二、古代乐器及作品

1、介绍古琴

（1）“知音”的故事

（2）古琴的形制

（3）古琴在中国古代文人生活中的位置

（4）古琴曲《酒狂》

作品描绘了一个什么状态的人？（注意旋律，节奏）

2、八音

（古人将七十多种乐器按照不同的材质归纳为八音）

（1）古人用哪些材质制作乐器？

（金、木、革、石、匏、土、竹、丝）

（2）图片与实物展示乐器

这些乐器分别是用哪些材质制作的？

3、《八音和鸣》

（1）欣赏三千年前的交响

（2）感受与体验

（3）欣赏现代作品《奇迹》，与《八音和鸣》做对比，思考中国传统音乐怎样得到发展！

三、琴歌《阳关三叠》

四、总结下课

关于本教案的常见问题

Q：八音和鸣（楚调）板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《八音和鸣（楚调）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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八音和鸣（楚调）板书设计