什锦菜（Jambalaya)名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《通俗音乐》教学设计课题：通俗音乐（流行音乐）年级：高中一年级课时：1课时教学目标：1、认识通俗音乐的范畴，了解产生，发展的过程与通俗音乐的种类2、了解乡村音乐、摇滚乐、新时代音乐的风格与特点和中国流行音乐的发展。重点：了解乡村音乐，摇滚乐，新时代音乐，中国流行音乐风格与特点难点：对通俗音乐与社会的

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所属课文：什锦菜（Jambalaya)

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2020-02-08 07:48:50

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学校：镇宁布依族苗族自治县民族中学

什锦菜（Jambalaya)名师课堂实录

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关键词：什锦菜（Jambalaya)名师课堂实录

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《通俗音乐》教学设计

课题：通俗音乐（流行音乐）

年级：高中一年级

课时：1课时

教学目标：

1、认识通俗音乐的范畴，了解产生，发展的过程与通俗音乐的种类

2、了解乡村音乐、摇滚乐、新时代音乐的风格与特点和中国流行音乐的发展。

重点：了解乡村音乐，摇滚乐，新时代音乐，中国流行音乐风格与特点

难点：对通俗音乐与社会的关系作出自己的理解与评价

教学用具：多媒体，课件

2、教学过程

导入：教师演唱一段歌曲，让学生们说出这是什么唱法的歌曲（通俗或流行) 课堂教学：

一、提问：什么是通俗音乐？它的起源,它有哪些音乐类型？（通俗音乐也称流行音乐或大众音乐，一般指结构短小，轻松活泼，通俗易懂而传播较广的音乐，一般指结构短小，大都随着社会文化潮流的变迁而流行或消逝；

通俗音乐19世纪末20世纪初起源于美国；

主要包括：乡村音乐，摇滚乐，新时代音乐，电子音乐，轻音乐，说

唱乐，世界乐等

二、乡村音乐

1、简介乡村音乐

伴奏乐器以提琴，班桌琴，吉他为主

代表人物：约翰·丹佛、肯尼·罗杰斯

主要作品：《乡村之路》《疯狂》《什锦莱》等

2、播放音乐视频《什锦菜》

作曲家：汉克.威廉姆斯

3、歌曲的风格与特点，像一首我们熟悉的中文歌曲？

（1）粗犷、风趣、洒脱

（2）属于美国乡村音乐

（3）《小冤家》，哼唱

4、美国乡村音乐的现状。

三、

摇滚乐

1、（1）简介演唱者埃尔维斯·普雷斯利，(Elvis Aron Presley1935.1.8-1977.8.16)猫王

（2）视频欣赏《温柔地爱我》（Love me tender）

2、提问：同学们所了解的摇滚乐的演奏形式和特点是怎样的？与这首的区别？

引出摇滚乐的概念和它的三种音乐风格：主流摇滚（Main Stream Rock）、温和摇滚（Soft Rock）、山区摇滚（Rockabilly）

3、节奏的特点，引导学生去感受：摇滚乐中突出厚重的衬拍。

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X X X X 四、中国通俗音乐的发展

1、中国流行音乐是70年代末随着两只喇叭的录音机的普及和邓丽君、刘文正等港台歌手的磁带一起传入中国内地的。在年轻人对流行音乐喜爱的同时，许多人因受传统观念的束缚，对流行音乐表现出不理解的态度，而且流行音乐还一度被冠以“靡靡之音”、“流氓小调”的恶名。

谷建芬、王健、付林等音乐家成为当时流行音乐的一股生力军，为解放艺术思想、丰富音乐创作、开创中国流行原创音乐，做出了不可磨灭的贡献。

2、猜一猜

3、欣赏和学习《天堂》这首民族与通俗唱法有机结合的成功典范作品。

感受内蒙古大草原的辽阔和蒙古族民歌长调的意境。

简介腾格尔。

五、总结

课后作业: 1、了解电子音乐、轻音乐、说唱音乐、世界音乐等

2、收集一首你喜欢的中国流行音乐（歌）

关于本教案的常见问题

Q：什锦菜（Jambalaya)名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《什锦菜（Jambalaya)》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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