第18课 马克思主义的诞生教学设计(教案)

第五单元

马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命

第18课马克思主义的诞生

单元概览马克思主义的产生、发展、实践。当中的实践经历了由不成功到成功的过程。社会主义运动的发展历程空想到科学：1848马克思主义的诞生理论到实践：1871巴黎公社——第一个工人政权理想到现实：1917俄国十月革命——第一个社会主义国家建立一国到多国：1919—1949中国新民主主义革命——马克思主义中国化

课标要求：

1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

2、了解巴黎公社革命的史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

教学目标

1、知识与能力：

《共产党宣言》的主要内容；马克思主义产生的重大意义；巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

2、过程与方法：

通过引导学生概述《共产党宣言》

的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义，培养学生归纳、分析历史问题的能力；

通过引导学生了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训，

培养学生归纳、分析历史问题的能力。

3、情感态度价值观：

通过对众多伟大思想家的理论与实践的学习，培养探索求知的精神。认识马克思主义的强大生命力；学习马克思恩格斯求真务实的科学态度；学习巴黎公社战士为理想战斗不息的精神，养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。从而促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

教学重点：《共产党宣言》的主要内容、巴黎公社的主要措施

教学难点：巴黎公社的经验教训

教学过程：

导入新课：1999年，世纪之交，英国广播公司 BBC举行民意测验，请人们说出这一千年来最伟大的思想家是谁？

BBC宣布，人们评选的结果是卡尔·马克思第一。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。

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讲授新课：

一、马克思主义的酝酿——历史条件

材料一：19世纪中期，在工业革命迅速发展的同时，资本主义制度导致的社会弊病也 愈加深重，贫富分化严重，工人生活悲惨，在英法德出现了令资产阶级震惊的工人运动。同时一些思想家和社会改革家也纷纷提出改造当时社会的方案，形成了一股空想社会主义思潮。马克思、恩格斯在批判地继承人类优秀文化成果和分析资本主义社会矛盾和总结工人运动实践经验的基础上，创立了科学社会主义理论。 材料二：寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的

小女孩蜷缩在屋子的角落里。

“

妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。

妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”

“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”

“因为煤太多了。” 联系ppt中工人生活状况的图片和材料

老师：从这段材料中我们可以看到马克思主义诞生的

哪个原因？

学生：······

（1）经济基础：资本主义迅速发展和固有的基本矛盾的逐渐暴露。

老师：我们刚刚看到了，随着资本主义的发展，工人在生活条件很差。其实，工人的政治权利也是有限的。所以，法国、英国德意志都爆发了大规模的工人运动。但是这些斗争都失败了，为此，他们迫切需要科学理论的指导。

（2）阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发（1836-1848年英国的宪章运动、1831-1834年法国里昂工人起义和1844年德国西里西亚工人运动）

老师：马克思主义也不是凭空捏造出来的，它的诞生与前辈们的不懈探索是分不开的。马克思、恩格斯批判地继承了：德意志的古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义三个理论，创立了科学社会主义理论。

（3）思想基础：德意志的古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义三个理论来源。（马克思主义的核心内容是科学社会主义）

问题：他们（空想社会主义者）把注意力集中在他们所设计的

模范社会的原则和明确的活动方式上。但是，这些模范社会将如何取代现存社会的问题，他们从未认真地考虑过。他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助抱有模糊的期望。……他们虽然有过变革社会的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。

思考：从以上材料可以看出，空想社会主义有什么局限性？马克思主义是怎样突破这些局限性的？其“科学”体现在哪些方面？

老师：任何的发展都离不开人的作用。与马恩两位伟大的思想家、社会活动家的努力是分不开的。

（4）个人作用：马克思恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，致力于理论研究，广泛吸取优秀的思想成果。

通过一个结构图将马克思主义产生的背景逐条分析

老师：1848年，马克思、恩格斯发表了为共产主义同盟起早的《共产党宣言》（展示ppt上的封面图案）。

老师：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。在人类浩瀚的思想宝库中存储着各种各样的“宣言”，但很少有一部能像《共产党宣言》那样熠熠生辉、震撼全球。就连很多西方报刊也把它列为对人类社会历史进程影响最大的10本书之一。让我们一起感受一下，马恩留给我们的最珍贵的思想财富。

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通过对马克思主义诞生背景的分析，探究一下马克思所说的共产主义社会应该是什么样的？

二、马克思主义的诞生—1848《共产党宣言》

材料：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多·····”

——《共产党宣言》

（1）客观评价了资本主义在人类历史上的积极作用，资本主义社会代替封建社会是历史的进步，它促进了社会生产力的发展，符合生产力发展要求。

（2）提示了社会发展的规律：“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”这一历史运动的客观规律是马克思恩格斯对社会发展规律基础上，对资本主义深刻分析的结果。

材料：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。”

——《共产党宣言》

（3）宣告工人阶级的历史使命：无产阶级是资产阶级的掘墓人，认识到阶级斗争是推动历史发展的动力。

材料：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们将获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

（4）昭示未来共产主义社会的基本原则：每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

老师：“一百五十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。” 小试牛刀：

1、马克思在《共产党宣言》中说：“资产阶级在他不到100年的统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”马克思这一论断，揭示了资产阶级（ ）

A.曾经是生产发展的动力 B.永远是人类财富的化身 C.始终是社会进步的代表 D.将来是世界经济的霸主

2、《共产党宣言》中说：“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”这段话（ ）

A.阐明了社会发展的客观规律 B.揭示了资本主义必然崩溃的秘密

C.宣告了工人阶级的历史使命 D.昭示了未来共产主义社会的原则

三、马克思主义的实践——巴黎公社

运用ppt，通过一组结构图，由浅入深，了解巴黎公社的背景。

1.巴黎公社革命的背景

学生回答，教师总结：阶级矛盾与民族矛盾尖锐的情况下爆发的，不是生产力与生产关系不相适应，因此马克思说:“这是一场在特定历史条件下发生的革命。” 普法战争不但带来了相关国家政治文明历程的发展，而且在法国还激化了国内矛盾，引发了法国资产阶级革命斗争的高涨。

2.巴黎公社的革命措施及性质

（1）学生精读课本，然后将巴黎公社的政权建设措施归纳和总结出来。

①在政权建设方面：选举产生了最高权力机关公社委员会规定公职人员的工资不得超过熟练

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技术工人的工资，而且人民有权监督和罢免他们；②在维护劳动者利益方面：组织工人合作社，努力改善劳动条件公社限制公职人员的权力；③在教育方面：用世俗教育全面代替宗教教育，实行义务教育等。

（2）性质

合作探究：

材料：公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。 ——马克思《法兰西内战》

思考，巴黎公社的目标是什么？为什么说巴黎公社的性质是新型的工人政权？

目标：建立属于人民、由人民掌权的政府。

原因：①从巴黎公社委员的产生和罢免来看，公社是代表人民群众利益的政权；②从巴黎公社委员的组成成分看，一半是工人；③从巴黎公社所采取的措施看，都是真正代表和维护人民群众的基本利益的。

3．失败及经验教训（1871年5月28日，失败）

巴黎公社从1871年3月18日正式成立到5月28日公社最后一座街垒失守，仅仅存在60多天就失败了。1871年4月2日，凡尔赛当局下令向巴黎发动攻击，5月21日至28日，凡尔赛当局对公社发起大规模党费进攻和血腥屠杀。巴黎人民热烈响应公社的号召，不分男女老幼，都踊跃参加战斗，参加防卫工作。5月28日，最后一批公社社员在在拉血兹神甫公墓的一堵墙英勇就义

老师：下面是关于巴黎公社一组材料，从中我们可以归纳出巴黎公社的失败原因。

ppt展示材料，请四个同学阅读，并归纳出原因。

材料1：

“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包 围了半个巴黎（另一半被德军包围）。” ——列宁

材料2：

“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。”……“一些大炮在寻找他们的炮架，而在不远处，炮架却在哭着寻找他们的大炮。”

材料3：

“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。”

材料4：（巴黎公社）“不过是在特殊条件下的一个城市的起义” ——马克思

答案：

【1】客观原因：反动势力的联合绞杀。梯也尔反动势力主力尚存，其反动基础雄厚，再加上普鲁士的支持，其势力远远大于革命力量。

【2】主观原因：没有乘胜打击敌人，军事准备不足，没有割断敌人经济命脉，孤军奋战缺乏工农联盟，缺乏无产阶级政党的领导

【3】根本原因：资本主义正处于上升时期，还不到被推翻的程度。19世纪70年代初的法国经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。从世界范围看，资本主义还处于稳定发展时期，这也说明社会尚未发展到足以推翻资本主义的程度。革命的爆发不是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，带有偶然性，其失败具有历史必然性。

老师：同学们对于巴黎公社是怎样看待的？先小组讨论，然后每组派代表发言。

经验教训：

（1）无产阶级必须打碎资产阶级国家机器，建立新的无产阶级的国家机器。

（2）无产阶级要取得革命的胜利和巩固革命成果，必须建立巩固的工农联盟。

（3）科学理论的指导和无产阶级政党的领导是无产阶级革命事业胜利的根本保证。

老师：巴黎公社虽然失败了，但它给世界带来了震撼。

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4．意义

（1）无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。

（2）巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

小组讨论，马克思主义产生后，都有哪些实践？

《国际歌》是巴黎公社的社员欧仁·鲍狄埃在巴黎公社失败后写下的。通过ppt播放此歌，并展示歌词，进一步体会巴黎公社战士的精神面貌。

（四）课堂小结

工业革命后，资本主义弊端不断显现出来，马克思、恩格斯吸收了人类先进文明成果，结合工人阶级的具体实践，创立了马克思主义，将社会主义从空想变为科学，并通过1871年法国巴黎公社的建立得到丰富和发展。

回首历史，马克思恩格斯等思想家为人类的解放而不断探索质让我们感怀，而巴黎工人视死如归的革命斗志和精神更让我们震撼。经历着一千多年的考验，马克思主义并没有湮没在历史的长河中，直到今天，它仍引导着千千万万的无产阶级为共产主义社会的建立而不懈奋斗，不懈努力！

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